Estudio fotográfico (Peces)

Para la realización de las fotos de los peces se han hecho varios intentos.
En un principio se trató de buscar una iluminación artificial potente pero lo más difuminada posible con objeto de evitar las sombras que suelen aparecer cuando la luz es muy directa. Para ello compramos dos potentes focos de 300W, como los que se usan en los escenarios, y los estuvimos orientando de distintas maneras para conseguir una foto sin sombras. Pronto nos dimos cuenta que era muy difícil conseguirlo.

Buscamos difuminar la luz de los focos con una estructura hecha de cartón con unas ventanas de papel seda blanco detrás de las cuales colocamos los focos. Sin embargo no conseguimos el efecto deseado, las sobras eran visibles y el pez no resaltaba sobre el fondo.

Conseguimos un embalaje de gran tamaño de poliestireno expandido o corcho blanco que suponíamos que nos iba a difuminar la luz, pero fue inútil, tuvimos los mismos problemas que con la caja de cartón y además el porexpan absorbía casi toda la luz de los focos.

 
Por fin encontramos la solución, que era la más sencilla de todas: aprovechar que el laboratorio tiene una buena iluminación natural no directa y poner un fondo vivo color azul mediante una tela, todo ello nos libraba de las sombras y nos hacía resaltar mucho el color un poco apagado de nuestros queridos peces disecados.

El catálogo de nuestra colección de peces puede verse, con un poco de paciencia, aquí.

 

 

El etiquetado de las piezas.

Al terminar la catalogación del material científico de Ciencias Naturales nos hemos encontrado con el inconveniente de la existencia de una gran cantidad de elementos que carecen de una superficie lisa lo suficientemente grande como para pegarle una etiqueta adhesiva. En otros casos, aunque la superficie existe (frascos con material biológico conservado en medio líquido) pegarle una etiqueta suponía dificultar o impedir la visión del material o afearlo de manera intolerable.

 

 

Por todo ello se tomó la decisión de confeccionar las etiquetas adhesivas de un tamaño menor y pegarlas sobre una cartulina que se sujeta colgando elegantemente de una pequeña cuerda atada al material en cuestión. De esa manera el ejemplar queda perfectamente catalogado, con todas sus indicaciones y no sufre ningún deterioro.
Esta misma solución ya se había empleado en la catalogación de aves pequeñas cuyo reducido soporte no permitía pegar una etiqueta.

Para la colocación de este último material recién catalogado, se ha contado, como tantas veces en este proyecto, con la colaboración inestimable de nuestros alumnos de la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo de primero de Bachillerato.
Una vez etiquetados, se han separando haciendo grupos con los que contienen minerales para ensayos, los que conservan animales y los que presentan vegetales; situándolos en distintos estantes de los armarios del laboratorio.

Los últimos registros para el catálogo.

Ya hemos concluido la catalogación de lo que ha llegado a nuestros días del Antiguo Gabinete Científico del Bárbara de Braganza en su parte de Biología y Geología. Aunque no perdemos la esperanza que una agradable sorpresa nos aguarde en algún escondido rincón del Instituto.

La última parte de este largo proceso ha sido catalogar los frascos de vidrio con material biológico, un conjunto de modelos de anatomía humana y diversas colecciones en estuche que quedaban por incluir.

Los frascos incluyen material de diverso tipo en el que podemos destacar:

• Fetos humanos en medio líquido (posiblemente formol y alcohol). Uno de ellos de gran tamaño y otro especialmente interesante por tratarse de siameses.
• Animales conservados en medio líquido entre los que encontramos: mamíferos, reptiles, anfibios, peces, moluscos, equinodermos, platelmintos, briozoos, espongiarios y anélidos.
• Vegetales igualmente conservados en líquidos como hojas de plantas, frutos, bulbos y tubérculos.
• Embriones de gallina de diferentes etapas de desarrollo.
• Una veintena de frascos con minerales pulverizados, seguramente para experimentación.

La mayoría de las colecciones se presentan en cajas de cartón y también en expositores de cristal; las hay de minerales, rocas, fósiles y moluscos. Otros expositores nos muestran semillas de plantas cultivadas, insecticidas de distintas composición con indicación de la planta a tratar y su dosis correspondiente.

Un expositor muy curioso nos muestras las etapas de desarrollo de un gusano de seda, y la seda ya tejida.

En cuanto a los modelos, muy diversos y de distinta procedencia, nos muestran algunos órganos y aparatos anatómicos humanos (corazón, laringe, ap. respiratorio). Existen también una serie de restos posiblemente de dos esqueletos humanos auténticos de los que se conservan huesos sueltos y sus cráneos.

Nos llamó mucho la atención un cráneo humano enorme con las suturas no cerradas que seguramente estuviera en el Gabinete Científico como ejemplo de deformidad humana.

Nos queda ahora por terminar de organizar el inventario y clasificar en el grupo más adecuado el material de difícil catalogación.

La página web de nuestro futuro catálogo virtual.

Como explicábamos en una de las primeras entradas de este blog el objetivo fundamental de este proyecto (curso 2009-2010) era inventariar y catalogar el material científico educativo del antiguo Gabinte de Historia Natural del Instituto de Segunda Enseñanza de Badajoz que nos fue legado.

Una vez que el inventario del material científico educativo de dicho gabinete está prácticamente concluido, y que la catalogación (dentro de nuestras posibilidades) se encuentra muy avanzada, hemos iniciado los trabajos de creación de la página web para sentar las bases de un futuro museo virtual.

Web index del catálogo virtual del Gabinete de Historía Natural (en construcción). Texto, fotos y alojamiento provisionales.

http://iesbdebraganza.juntaextremadura.net/patrimonio/index.php

Este apartado del proyecto es uno de nuestros mayores retos. Estamos intentando que el resultado final tenga un diseño atractivo y que el motor de presentación y búsqueda de registros sea lo más sencillo e intuitivo posible. Nuestro deseo es que este instrumento nos permita difundir adecuadamente el rico patrimonio histórico, científico y educativo de nuestro Centro, así como todo el trabajo realizado para conseguir recuperarlo.

Este modelo de alojamiento web no habría sido posible sin la ayuda de nuestro compañero Fermín Rey Velasco, que ha diseñado el formato y trabaja actualmente en los ajustes necesarios para que la base de datos de los registros inventariados funcione correctamente. Queremos agradecer desde aquí el esfuerzo que está realizando.

Ficha de registro completa incluyendo fotografías digitales (en construcción)

Tiras ilustradas para el praxinoscopio.

En los praxinoscopios el ajuste entre la velocidad de giro, la construcción y colocación del prisma de espejos y el diseño de la tira animada (longitud, ancho, nº viñetas y separación) tenía que ser apropiado y certero para crear una buena sensación de movimiento. Si importante era contar con un praxinoscopio en buen estado de revista, no menos importante sería, contar con una buena colección de bandas ilustradas.

En estas “tiras animadas” sin fin, se representaba en 12 viñetas un tema o un paisaje en movimiento. Girando el tambor y observando la tira reflejada en los espejos, era posible ver la secuencia dotada de movimiento. Las tiras tienen unas dimensiones de aprox. 66-67 cm. de largo x 5,2 cm. de ancho.

3 series de 10 cintas hechas entre 1877 y 1879 para el praxinoscopio por Émile Reynaud.
Esta ilustración y gif animados de la entrada de www.emilereynaud.fr

En nuestra colección tenemos algunas tiras originales creadas y editadas por Emile Reynaud. Un total de 6, algunas de ellas en buen estado de conservación, otras bastante mal. En ellas podemos admirar la delicadeza de los dibujos realizados con gran detalle sobre cartulina, realizados a color sobre fondo neutro y separados una a uno por una banda en negro. Cada una de las bandas animadas está numerada e identificada.

 

Fueron tres las series realizadas originalmente por E. Reynaud a partir de 1878. En nuestro caso se conservan de la primera serie: 

 

1) L'aquarium. 2) Le jongleur. 5) Les bulles de savon. 6) Le rôtisseur. 7) La danse sur la corde.  9) Le jeu de la corde.

Otra serie de tiras ilustradas son trabajos elaborados por alumnos, se conservan 9 tiras diferentes. Con motivos de todo tipo fueron presentadas en los cursos 1954, 1958-1959 y 1965-66, algunas de ellas tienen un indudable valor artístico. En algunas de ellas todavía puede leerse el nombre del alumno que las manufactura. 

Tambor de un praxinoscopio de Émile Reynaud.

 

praxinoscopio (del griego praxis, acción, scopeo, miro) 

 

El praxinoscopio es un juguete óptico patentado por Émile Reynaud en 1877. Este aparato consistía básicamente en un tambor cilíndrico giratorio, con una banda de imágenes a color colocadas en su interior. Un prisma poligonal de espejos, solidario en su giro con el tambor y equidistante entre el eje del juguete y el cilindro, reflejaba las imágenes de la tira creando una ilusión de movimiento, una animación sin interrupciones. El efecto final puede contemplarse en este gif animado.

Praxinoscopio completo E. Reynaud extraído de www.emilereynaud.fr . Animación desde la web objetos de ilusion óptica

En la etiqueta de estos artefactos se podía leer como publicidad: "El praxinoscopio, animando dibujos sin disminuir su brillo ni claridad". La gran ventaja de este nuevo aparato era que, gracias a la combinación de espejos, se conserva la claridad y el color del dibujo, ya que la luz no sufre la reducción que producen otros dispositivos de rendija estrecha (fenaquistiscopio y zootropo).

                             

Nuestro modelo se corresponde con el denominado praxinoscopio simple. Este artefacto que se adquiere con posterioridad a 1889 solo conserva el tambor de latón y cobre, diámetro de 23 cm. y altura de 6 cm., que guarda en su interior el prisma de espejos de 11 cm. de ancho x 5 de alto. De los 12 espejos originales sólo hay 4, uno de ellos está suelto. Faltarían por tanto el candelabro, con vela y pantalla, y quizás la manivela para impulsar el giro. Aunque su estado de conservación es regular, creemos que tiene grandes posibilidades de restauración. El mecanismo de giro, accionado a mano, funciona correctamente.

 

Figura de un praxinoscopio en la revista La Nature,1879

 

El ingenio tuvo un gran éxito comercial como juguete y obtuvo una mención especial en la Exposición Universal de París de 1878. Pocos años más tarde Reynaud modificó el praxinoscopio, añadiéndole una caja de madera que contenía un escenario desmontable, en el que aparecían las imágenes reflejadas. Lo llamó "praxinoscopio-teatro". Más adelante mejoró su invento, logrando combinar una versión mucho más grande del artefacto con su capacidad de proyección denominándose "teatro óptico".

El praxinoscopio se vendió muy bien pero nunca llegó a ser un rival poderoso del estereoscopio. Reynaud afirmó haber vendido 100.000 praxinoscopios hasta 1908, una cifra pequeña comparada con las cifras de venta millonarias citadas para los estrereoscopios.

Un botón de muestra de la espectacularidad del invento. Este vídeo se grabó sin recurrir a animación por computadora, lo que vemos está tal como lo capturó la cámara. Las animaciones fueron hechas a través de praxinoscopios y osciloscopios.

Una imagen vale más que mil palabras.

En la última revisión de material nos topamos con algunas sorpresas muy agradables. Una de ella fue la aparición de ese modelo de corazón de cocodrilo Auzoux del que ya hemos hablado. Otra fue, encontrar esta caja de cartón, con la tapa de cristal, donde se muestra la sección sagital de la articulación de la rodilla.

El modelo está realizado en hueso y escayola pintada. Su tamaño es de 26 cm. de largo x 19 de ancho x 5 cm. de alto. Como puede leerse en la etiqueta, se trata de un montaje de la alumna Enriqueta Pérez Delgado de Sexto curso (1944-45). Nos parece una pieza muy interesante desde distintos puntos de vista, por el rigor y detalle en la elaboración, por los materiales de construcción y por su perfecta datación que nos permite hacernos una idea de hasta donde podían llegar los logros educativos en esta época.

 El estado de conservación es bastante bueno.           

¿Se realizó fijándose en otro modelo existente? ¿ayudada por su profesor?

 

Aparecieron también dos láminas de anatomía humana de 95 cm. de largo x 62 cm. de ancho de la editora D.C.P. (Dalmau Carles, Pla), la misma que la de los murales con mecanismo de acierto.

Colección de láminas de anatomía nº 13000.

• I- Huesos y músculos           
  
• IV- Sistema Nervioso- Los sentidos           
  

En el cuadrante inferior puede leerse: Dib. X. Coll- I.G. M. Bové- Barna y la fecha de depósito legal de 1910.

 

  

Con la ayuda de estas láminas podrían ilustrarse las explicaciones del profesor y posteriormente se podría preguntar a los alumnos sobre los esquemas mudos con sistema de aviso descritos en una entrada anterior. Seguramente el juego de láminas se completaría con otras dos, de las que no tenemos constancia: II Aparato Digestivo y III Circulación y Respiración.