Gabinete de Ciencias I.E.S. Bárbara de Braganza

Puesta en marcha de la linterna mágica.

Curso de conservación de colecciones científicas.

Tienes un mensaje de BIENVENIDA.

Gaceta extremeña de la educación nº 144 mayo 2011

Estudio del natural.

Placas de linterna copia de originales de Carl Bopp

Entrevista en Canal Extremadura radio.

Estamos en Educarex y en el Rincón Didáctico de Biología y Geología.

El magnetismo del ornitorrinco.

El diario HOY visita el Gabinete de Historia Natural.

Lanterne de projection attribuée à Clément & Gilmer

Herederos del antiguo Instituto de Segunda Enseñanza de Badajoz.

Curso en el Museo de Ciencias Naturales (Madrid)

Una caja de luz para el visionado de nuestras diapositivas de cristal.

Ya estamos de vuelta.

Hasta el curso que viene.

Aparatos de proyección Max Kohl (1900-1915)

Parecidos razonables.

Una de las piezas que faltaban para completar el puzle.

Estudio fotográfico (Peces)

El etiquetado de las piezas.

Los últimos registros para el catálogo.

La página web de nuestro futuro catálogo virtual.

Tiras ilustradas para el praxinoscopio.

Tambor de un praxinoscopio de Émile Reynaud.

Una imagen vale más que mil palabras.

Otro modelo anatómico Auzoux.

Una lección de anatomía.

Nuestra colección de animales embalsamados de la casa Verreaux.

La Maison Verreaux.

De vuelta a casa…. ¿a su sitio?

Taxidermia

Tres proyectores cinematográficos de 16 mm. y uno de 35 mm.

Animales de museo. Parque de las Ciencias de Granada.

Una visita al I.E.S. Padre Suárez de Granada en 80 fotos y un video.

prueba prezi

Los bichos más grandes.

Una visita a París

picos, plumas y patas II

Una de nuestras piezas más antiguas.

Dos estereoscopios de mano.

Nuestra colección de peces catalogada y etiquetada.

plumas, picos y patas

Los estudios de Agricultura. Modelos didácticos de diferentes sistemas de riego.

Restauración de modelos anatómicos en escayola entelada.

Un joya de la colección anatómica desmontable del Dr. Auzoux ¿Y otras tres piezas de la misma procedencia?

Modelos animales en escayola. La casa Deyrolle.

Un goniómetro y un follón de sólidos cristalográficos.

Inventario de peces disecados.

Vuelta de vacaciones. Planificación de tareas Enero – Marzo.

Limpieza de animales naturalizados.

La linterna mágica: el antiguo proyector de diapositivas.

4 microscopios, alemanes, de principios del s. XX.

Peces disecados.

Algunas joyas de la corona y algunas dificultades.

Nuestra colección de placas a examen.

2011-11-24T18:59:00.008+01:00

Teníamos ganas de poner enfuncionamiento el proyector de placas de cristal.

El aparato está completo salvo elmarco “paso de placa” que falta y la fuente de luz que está incompleta. El primero de losescollos lo hemos solucionado con ayuda de nuestro compañero SantiCotrina que, con manos de ebanista, nos ha diseñado y construido elportaplaca que aparece en las imágenes.

Respecto a la iluminación, nuestraidea es en un principio utilizar luz eléctrica y en un futuroreconstruir el sistema originario de llama con tres mechas y quinqué(este último falta).

Estamos probando con distintos tipos debombillas (intensidades y formas) que nos permitan una iluminacióncorrecta sin alterar por calor nuestras queridas placas.

Estamos encontrando dificultades paraconseguir una luz uniforme que sea lo suficientemente intensa y queno dañe las placas.

2011-11-03T10:05:00.009+01:00

Hemos participado recientemente en el segundo curso sobre "La conservación de las colecciones científicas en los IES con fondos históricos" celebrado en Madrid. Al igual que el año pasado hemos asistido representando a nuestro Centro.

Allí nos reunimos una representación de algunos de los institutos históricos de España, concretamente un total de 30.

Se nos explicaron algunas de las técnicas más interesantes para el mantenimiento de las colecciones científicas que atesoramos en nuestros centros. Se trató sobre el mantenimiento de instrumentos, placas y láminas, colecciones en fluidos, entomología, tejidos, aves, mamíferos, moluscos, fósiles y colecciones de tejidos ADN.

El personal conservador del Museo Nacional de Ciencias Naturales fue el encargado de realizar las ponencias y organizar las visitas.

A parte de esta interesante puesta al día de las técnicas de conservación de las colecciones, visitamos el Instituto San Isidro de Madrid como ejemplo de conservación del gabinete científico de un instituto histórico, presentado con gran entusiasmo por el profesor D. Rafael Martín Villa y varios alumnos suyos.

El curso nos ha servido también para darnos cueta de la problemática de otros institutos históricos de España y entablar contacto con otros centros.

2011-10-29T12:42:00.003+02:00

Un mensaje especial. Hecho con letras geolocalizadas desde satélite. ¿Qué es eso? Son imágenes tomadas a vista de pájaro de distintos puntos geográficos (edificios, naves, lagos, colinas, etc) que se parecen a una letra del alfabeto.

2011-06-21T15:01:00.006+02:00

A mediados del curso pasado recibimosla visita de Maite Vega, periodista de la Gaceta del Extremeña de laEducación que, como es conocido, es una publicación conperiodicidad mensual que informa de los acontecimientos másdestacados de la actualidad de la educación en nuestra comunidad.

De estamanera el trabajo realizado por nuestros alumnos y profesores en losdos cursos anteriores ha podido ser conocido por miembros de lacomunidades educativas de otros centros de nuestra región.

Es posible que personas coninquietudes por la la Ciencia de otros centros de Extremadura conpatrimonio histórico como el nuestro, se animen a recuperarlo yhasta que alguno de nuestros dirigentes en Educación aprecie elinterés que tiene para todos la recuperación de este legado.

El artículo se puede leer y bajar en pdf desde aquí.

2011-06-15T18:55:00.005+02:00

Miguel Ángel Gañán , profesor dePlástica, ha utilizado para las clases con sus alumnos de 4º de ESO algunas piezas de nuestro catálogo, a modo de modelos del natural. En este caso, se trata de un cráneo humano (BBdid045) y de un cráneo de delfín del Gabinete deHistoria Natural de los que podemos ver los bocetos de algunos alumnos.

Esta iniciativa nos parece muy interesante. Asi, se pueden aprovechar los recursos del Gabinete en otras áreas delcurrículo diferentes a la nuestra, de esta manera se da a conocer nuestropatrimonio a alumnos que no cursen asignaturas de Ciencias Naturales.

2011-05-01T14:44:00.006+02:00

Llevábamosbastante tiempo tratando de descubrir la procedencia de esta pequeña colecciónde 14 diapositivas de cristal (placaspara linterna) que habíamos seleccionado desde el principio del trabajosiguiendo el criterio temático (Física aplicada, Técnica agrícola eindustrial).

En el reversode algunas de estas placas nos hemos encontrado con una buena pista, pero hemostenido que recurrir a un pequeño miscroscopio usb para poder acceder a esta información oculta a la resolución típicadel ojo humano.

En ladiapositiva de cristal BB/pla 132 (517) se puede leer en alemán:

Reverso abajo izq. Professor C. Bopp’s verlag Stuttgart

Reverso dcha. (Muy cortado pero la última palabra se lee bien)… mechanik

Reverso centro H. Schwengel (Hedel) atención…Schwengelpumpe es Bomba

Como si fueramosinvestigadores de la policía científica y apoyándonos en una búsquedaexhaustiva en internet hemos llegado a una serie de conclusiones:

* En 8de estas 14 placas hemosencontrado leyendas parecidas que nos permiten agruparlas por autor y origen.

* Sobre Carl Bopp hemosencontrado algunas referencia bibliográficas que nos hacen pensar que en buenaparte se dedicó a la elaboración de materiales educativos, principalmentemurales en color de Física y Química aplicada, y que contaron con bastanteaceptación no sólo en Alemania sino también en otros paises.

* No nos consta la existenciade estos murales cromolitografiados (ni en nuestro Centro ni en el I.E.SZurbarán) Por el acabado y otros detallesde estas placas pensamos que no eran distribuidas comercialmente y que se hicieron fotografiando directamente lasilustraciones originales en uno o varios libros.

* Este material podría servirde apoyo, como proyecciones en la asignatura: Agricultura y TécnicaAgricola e Industrial que en las memorias anuales disponibles aparececitada entre 1906 -1917.

En el catálogoEsteva Morata de 1914 en la página 338 hay una relación deCuadros Murales del Profesor Bopp, en color, de 75 x 58 cm (doble 150 x58) para Física, Química, y Fisiología de una edición especial española. En la página339 está la lámina del locomóvil que encabeza la proyección de diapositivas dearriba, BB/pla 132 (516). En el mismo catálogo hay otros artículos firmadosBopp, por ejemplo juegos completos de materiales y elementos para prácticas de los Gabinetes de Física y Química.

2011-04-18T16:11:00.015+02:00

Aunque con algunas deficiencias de sonido, achacables a la línea telefónica, podéis escuchar completa la entrevista que nos hicieron en el programa "Esquina viva" de Canal Extremadura Radio de 12 de Abril de 2011. Desde aquí queremos dar las gracias por haberse acordado de nosotros y prestarnos toda su atención.

Entrevista en "esquina viva" by natubarbara

2011-04-09T18:45:00.008+02:00

Nuestro trabajo empieza a ser conocido por otros Centros y otras entidades educativas. Parece que este curso va estar dedicado a la difusión del proyecto. Tras la entrevista en el diario Hoy se han publicado en el portal docente EDUCAREX y en el RINCÓN DIDÁCTICO de Biología y Geología sendas notas sobre nuestro trabajo.

Pinchando en cualquiera de las imágenes podéis acceder al resto de la reseña.

Reseña en Educarex.

Museo virtual de Historia Natural. I.E.S. Bárbara de Braganza

2011-02-22T21:09:00.008+01:00

No nos extrañó que antes definalizar su visita, la redactora del diario Hoy nos preguntara por nuestroornitorrinco. Finalmente le ha servido de inspiración para su columna deopinion (“El día del ornitorrinco”, Diario HOY 19/02/2011).

Este extraño animal siguecausando sorpresa 200 años después de que el primer ejemplar disecado llegara aEuropa. Fue George Shaw, conservador auxiliar del Museo de Historia NaturalBritánico, quién al contemplar por primera vez la piel de un ornitorrinco en1799 pensó que algún gracioso le estaba gastando una broma.

¿Un animal con pico y patas depato, piel de topo, cola de castory además con dientes? Sospechó de fraude y quiso descoser el ejemplar para versi lo habían montado a idea para crear una extraña criatura que llamara suatención. Hoy día aún se conservan las marcas de su tijera en la piel original.Los taxidermistas chinos eran famosos por sus falsificaciones de animalesimaginarios.

Después de verificar suautenticidad, los científicos seguían atónitos. El problema era suclasificación. En el Sistema Natural propuesto por Linneo no había sitio paratal extravagancia.

Su nombre común en inglés es“platypus” que significa pies planos. Hasta 1884 no se descubrió que poníanhuevos. Hubo que inventar un nuevo orden, el de los Monotremas (mamíferos queponen huevos) para poder clasificarlo.

El ejemplar naturalizado que seencuentra en nuestro Centro llegó a Badajoz desde tierras lejanas en el curso1884-1885 (según consta en memoria), fue adquirido en la famosa casa E.Verreaux cuya matriz se encontraba en París.

Ornithorhynchusanatinus (Shaw, 1799)

Moneda de 20 céntimos australiana.

2011-02-21T19:35:00.005+01:00

La pasada semana, sábado 19 deFebrero, la periodista Mercedes Barrado del diario Hoy de Badajoz, publicó unartículo sobre nuestro trabajo de catalogación y recuperación de los fondos delGabinete de Historia Natural de nuestro Instituto.

El artículo, titulado “El Bárbarade Braganza hace memoria” puede verse en la siguiente dirección:

http://www.hoy.es/v/20110219/sociedad/barbara-braganza-hace-memoria-20110219.html

En pdf aquí.

Os animamos a todos a visitaresta dirección web y a plasmar en forma de comentario, si os parece oportuno,vuestra opinión. El artículo nos ha parecido muy interesante en su forma ycontenido, refleja fielmente por un lado los trabajos realizados por profesoresy alumnos y por otro lado destaca la relevancia de algunas piezas de nuestra colección.Estamos muy agradecidos a esta redactora por sus palabras de apoyo que nosaniman a seguir adelante.

2011-02-13T20:59:00.026+01:00

¡Por fin!

Creemos que nuestra linterna de proyección (linterna mágica) es una linterna Clément & Gilmer. De ahí las siglas C & G que están grabadas en el frontal superior.

Después de una detallada búsqueda, nos hemos topado con la página web de Patrice Guérin . La pista definitiva fue una imagen que se muestra en esa página, con una leyenda grabada sobre metal idéntica a la de nuestra linterna. Nos hemos puesto en contacto con él y muy amablemente nos ha comentado que con una alta probabilidad nuestra linterna puede ser atribuida a esos fabricantes.

Es muy difícil identificar las linternas de proyección fabricadas entre fin del siglo XIX y principios del siglo XX. En efecto, éstas poseen raramente una inscripción o una placa de fabricación, y cuando hay una, puede ser fijada por la casa que vende este material. Cuando se consultan los catálogos de la época, es sorprendente comprobar la similitud de numerosas linternas de proyección bajo denominaciones diferentes (traducido literalmente de su página web).

En 1890, la sociedad Clément y Gilmersucede al fabricante de aparatos de proyección Arthur Laverne, proveedor de laLiga francesa para la Enseñanza. La casa matriz estaba ubicada en el 8 y 10 de la rue de Malte en París. La sociedad creada por Eugenio Gastón Clément y Georges Arthur Gilmer,continúo vendiendo linternas, placas y todos los accesorios necesarios para laproyección fija, pero también comercializaría aparatos de cine, desde 1896. En 1907 ambos socios se separan y siguen caminos independientes dentro del negocio de la fotografía y el cinematógrafo.

Hemos encontrado un catálogo G. Gilmer (ancienne maison Clément & Gilmer) que no hemos podido datar, pero que debería ser posterior a 1907, donde se pueden ver modelos muy similares al nuestro (que curiosamente siguen manteniendo la marca C & G.)

Sólo nos queda hacer notar la coincidencia entre estos modelos y el nuestro con denominación "Universelle" y certificar la fecha de compra. Esta tarea sigue por dilucidar, creemos que pudo ser fabricada alrededor de 1900 (se debe contrastar este dato). En las memorias, a las que hemos tenido acceso, aparece la compra en el curso 1880/1881 de una linterna mágica con 12 figuras,y en el curso 1907- 1908 consta la compra de varios aparatos de proyección, entre ellos una linterna, pero creemos que se refiere al cañón de proyección de la casa Max Kohl. Tendremos que seguir investigando.

Seguimos en contacto con Patrice Guérin, que amablemente nos ha pedido permiso para la publicación en su web de algunas imágenes de nuestra colección de placas, y esperamos poder catalogar definitivamente esta linterna de proyección. http://diaprojection.unblog.fr/tag/images-projetees/

2011-02-06T18:40:00.003+01:00

El devenir histórico del Instituto Provincial de Badajoz es un caso bastante singular. Establecido en 1845, se divide en 1962 en dos centros distintos, un Instituto masculino (hoy IES Zurbarán) y otro femenino (hoy IES Bárbara de Braganza). Se produce entonces un reparto tal del patrimonio que hoy sería difícil determinar cuál de los dos es el heredero natural y cuál el de nueva creación.

Desde ese año el Instituto masculino ocupará un edificio nuevo sito en la calle Avd/ de Huelva. El edificio antiguo no desaparece, sino que permanece como Instituto femenino hasta el año 1982, en el que se traslada a su actual ubicación en la C/ Ciudad de Évora.

Después de muchos años parece que volvemos a encontrarnos, desde principios del curso 2010- 2011 se han venido teniendo contactos para tratar de hacer un proyecto común que englobe la totalidad de los materiales que podrían asignarse al antiguo Gabinete de Historia Natural que ahora descansan tanto en uno como en otro edificio.

Nos hemos puesto en contacto con dos profesoras del Dpto. de Biología y Geología del IES Zurbarán, Mª Yolanda López y Fátima Rodríguez y hemos empezado a planificar las bases de un trabajo común.

Hemos cerrado un calendario de visitas, en una primera el próximo día 15 de Febrero trataremos de mostrarle lo que hemos ido haciendo el pasado curso, el 21 de Febrero nos acercaremos para ver qué tipo de materiales guardan en sus despachos y vitrinas.

2010-12-18T14:22:00.000+01:00

Un fin de semana en Madrid que nos ha servido para reencontrarnos con compañeros de otros Institutos de los llamados históricos. Hablar de lo que estamos haciendo, de lo que queremos hacer y de lo que no podemos conseguir.

Hemos asistido a un curso impartido por profesionales del MNCN que entre conferencias muy amenas, visitas guiadas a sus dependencias y charlas informales nos han descubierto algunos secretos de las técnicas de conservación y mantenimiento que se utilizan allí.

Nos ha gustado mucho la experiencia y esperamos poner en práctica algunas de las "ideas" que nos presentaron.

“TÉCNICAS BÁSICAS DE CONSERVACIÓNY MANTENIMIENTO DE COLECCIONES DE HISTORIA NATURAL Y MATERIALES DIDÁCTICOS ENIES CON FONDOS HISTÓRICOS”

9-11 de diciembre de 2010. Museo Nacional deCiencias Naturales, Madrid

2010-10-20T13:59:00.057+02:00

Nuestros compañeros del Departamento de Tecnología, Antonio Toscano y Antonio Olea, nos han construido una caja de luz para que podamos examinar con más detalle las placas de cristal. Nos ayudará a hacernos una idea del estado de conservación de nuestra colección y analizar todo aquello que en un principio podía haber pasado desapercibido. Les agradecemos el esmero y la prontitud con la que han hecho ese trabajo. Les felicitamos porque una gran parte de los materiales empleados han sido reciclados.

Detalle de la placa 516 (sin asignar número de colección) ¿Locomóvil?

Placa 990 (sin asignar número de colección) donde se puede observar el

"efecto espejo", un cambio de color sepia característico producido por óxido

reducción en la plata de la emulsión.

2010-09-19T11:05:00.017+02:00

Curso 2010/2011 con ... cambios en el guión.

Aunque nuestra intención original era la de elaborar el catálogo patrimonial del Gabinete de Física (y química) este curso, la empresa tendrá que esperar.

La crisis es lo que tiene. La Consejería de Educación no convocó ayudas para la creación de grupos de trabajo de investigación sobre Historia de la Educación y por lo tanto nos hemos quedado sin financiación (¿por el momento?).

Sin embargo esto no quiere decir que estemos en huelga de brazos caídos.

Este año lo dedicaremos a completar y enriquecer nuestro museo virtual, en la actualidad tiene catalogadas 250 fichas y queremos que aumente este número, el total es de aproximadamente 550 registros.

Seguiremos informando.

2010-06-14T18:37:00.007+02:00

Dos fotografías y algunos comentarios.

“Cuando se nos propuso esta actividad personalmente pensé que iba a ser un poco aburrida, pero desde la primera clase fue una grata sorpresa…”

“..lo que me llevo de esta experiencia es haber colaborado en un proyecto importante como este, además de ver animales de los cuales no tenía ni conocimiento..”

“lo peor de todo esto se lo puede imaginar cualquiera, el polvo, y, quizás cierto escrúpulo con algunos animales”

“…trabajas cerca del profesor y de tus compañeros y aprendes mucho, que al final es lo que cuenta.”

“ ….hace 5 o 6 años que entramos a formar parte de este instituto, siempre habíamos visto por los pasillos en sus respectivas vitrinas todos esos animales y nunca nos habíamos detenido a observarlos con detenimiento.”

“…una de las curiosidades que he aprendido este año es la gran riqueza cultural que tiene nuestro instituto respecto a otros”

“ Las clases se hacían mas amenas al hacer algo diferente, aunque a veces los animales nos hicieran tragar polvo.”

“…una satisfacción, al mirar las vitrinas de los pasillos y ver que cada uno hemos aportado algo, y decir: Mira ese lo limpié y etiqueté yo”.

2010-06-09T14:37:00.021+02:00

Desde siempre se intentó apoyar las explicaciones con imágenes (hay que recordar que en muchos libros de texto anteriores a 1890 no aparecía ningún soporte gráfico).

Suponemos que con la llegada de las linternas de proyección, en un principio por combustión de alcohol y posteriormente por arco voltaico, se le dio gran impulso a esta metodología educativa.
Nuestro Instituto cuenta con una linterna mágica de combustión, que suponemos más antigua que la que ahora nos ocupa (aunque con la ventaja de ser portátil). La compra de todo este material permitiría acercar a los alumnos a nuevos mundos, incluyendo el microscópico.

Con este gran y pesado aparato de proyección, alimentado por carbones incandescentes por arco voltaico (lámpara Schuckert la misma que la de los faros antiguos), se conseguirían intensidades lumínicas potentes.
Acoplados a distintos artilugios, nos permitiría proyectar opacos, transparencias, muestras microscópicas y explicar algunos mecanismos de fenómenos físicos y naturales (nosotros tenemos un reloj universal, husos horarios).

En la memoria del curso 1907 - 1908 aparece la compra de diverso material de proyección con cargo a un crédito extraordinario. Aunque en dicho documento no se especifica ni la cuantía del gasto, ni el fabricante, creemos que todos los aparatos que se ven en la secuencia de imágenes proceden de la casa alemana Max Kohl.

Se acompañan con la compra de una colección de 90 vistas para proyección que suponemos constituyen el cuerpo de nuestra colección de placas de linterna.

2010-06-08T21:51:00.008+02:00

Comparativa entre nuestros peces disecados y las ilustraciones en libros del s. XVIII y XIX.
Sin palabras.

Georges Cuvier. Histoire naturelle des poissons (1828-1848)
Marcus Elieser Bloch. Allgemeine Naturgeschichte der Fische (1782-1795)
Edwuard Donovan. The Natural History of British Birds (1794-1819)

2010-06-05T19:45:00.007+02:00

Durante estos meses en los que nuestra tarea se ha centrado en la recuperación, inventario y catalogación de todas aquellas piezas semiolvidadas del viejo Gabinete de Historia Natural, muchas veces nos hemos preguntado por su origen ¿Cuándo y cómo llegaron al Instituto?

Estas curiosas piezas han soportado uso y traslados, y ahora una vez "recuperadas" lucen en sus vitrinas y son admiradas por otros alumnos como aquellos que pasaron por las aulas hace más de 100 años.

Hace escasos días hemos tenido la grata sorpresa de encontrar, aunque incompleta, la memoria escrita del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Badajoz (1859- 1917) donde se describe con cierta precisión los avatares de la Enseñanza en aquellos tiempos. Hemos tenido la oportunidad de analizar esas memorias y descubrir datos relevantes que no están sirviendo para fechar la adquisición o donación de parte del material catalogado.

Tras su lectura queremos destacar la figura del catedrático numerario de Física D. Máximo Fuertes de Acevedo, que desde su llegada como profesor en el curso 1877/78, y principlamente tras su nombramiento como director, va a ser el verdadero impulsor de un cambio cualitativo en la gestión del Centro hasta su muerte en 1890. Sus actuaciones desembocan en una mejora de las distintas instalaciones del edificio: nueva biblioteca, arreglo del paraninfo, reforma de la cátedra de Historia Natural, de la de Agricultura y construcción del nuevo laboratorio de Química, así como adquisición de una gran cantidad de material científico y libros para la Biblioteca.

Solamente a su persona deberíamos dedicar una entrada en este blog.

Recién nombrado Director (curso 1880 - 1881) realiza un inventario pormenorizado de los materiales existentes tanto en el Gabinete de Física como en el de Historia Natural, donde hace notar que muchos de los aparatos se encuentran en mal estado.

Inventario 1880-1881

Asimismo de las memorias se desprende que primero se dotó el Gabinete de Física, y posteriormente el de Historia Natural.

Nosotros hemos comenzado por la recuperación del Gabinete de Historia Natural, nuestro afán es continuar con el Gabinete de Física y revivir aquellos años de estreno de laboratorios relucientes con todo su material.

Como se dice en la memoria del año 1881/82:

Memoria 1881-1882

Sin duda fue un gran esfuerzo el que se hizo en aquellos momentos. Nosotros queremos contribuir a conservar todo aquello que ha llegado a nuestras manos.

Nuestra colección de peces, adquirida en el curso 1885-1886.

2010-05-28T18:19:00.023+02:00

Para la realización de las fotos de los peces se han hecho varios intentos.
En un principio se trató de buscar una iluminación artificial potente pero lo más difuminada posible con objeto de evitar las sombras que suelen aparecer cuando la luz es muy directa. Para ello compramos dos potentes focos de 300W, como los que se usan en los escenarios, y los estuvimos orientando de distintas maneras para conseguir una foto sin sombras. Pronto nos dimos cuenta que era muy difícil conseguirlo.

Buscamos difuminar la luz de los focos con una estructura hecha de cartón con unas ventanas de papel seda blanco detrás de las cuales colocamos los focos. Sin embargo no conseguimos el efecto deseado, las sobras eran visibles y el pez no resaltaba sobre el fondo.

Conseguimos un embalaje de gran tamaño de poliestireno expandido o corcho blanco que suponíamos que nos iba a difuminar la luz, pero fue inútil, tuvimos los mismos problemas que con la caja de cartón y además el porexpan absorbía casi toda la luz de los focos.
Por fin encontramos la solución, que era la más sencilla de todas: aprovechar que el laboratorio tiene una buena iluminación natural no directa y poner un fondo vivo color azul mediante una tela, todo ello nos libraba de las sombras y nos hacía resaltar mucho el color un poco apagado de nuestros queridos peces disecados.

El catálogo de nuestra colección de peces puede verse, con un poco de paciencia, aquí.

2010-05-19T20:52:00.023+02:00

Con el fin de terminar con la catalogación del material científico de Ciencias Naturales y material óptico de proyección, nos hemos encontrado con el inconveniente de la existencia de una gran cantidad de elementos que carecen de una superficie lisa lo suficientemente grande como para pegarle una etiqueta adhesiva. En otros casos, aunque la superficie extistía (frascos con material biológico conservado en medio líquido, microscopios o aparatos de proyección) el pegarle la etiqueta suponía dificultar o impedir la visión del material (material biológico en frascos) o afearlo de manera intolerable (microscopios, telescopio o material de proyección).

Por todo ello se tomó la decisión de confeccionar las etiquetas adhesivas de un tamaño menor y pegarlas sobre una cartulina que se sujeta colgando elegantemente de una pequeña cuerda atada al material en cuestión. De esa manera el ejemplar queda perfectamente catalogado, con todas sus indicaciones y no sufre ningún deterioro.
Esta misma solución ya se había empleado en la catalogación de aves pequeñas cuyo reducido soporte no permitía pegar una etiqueta.

Para la colocación de este último material recién catalogado, se ha contado, como otras veces en este proyecto, con la colaboración inestimable de nuestros alumnos de la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo de primero de Bachillerato.
Una vez etiquetados, se han hecho grupos con los frascos de material biológico separando los que contienen minerales para ensayos, los que conservan animales y los de vegetales en distintos estantes de los armarios del laboratorio.

2010-05-14T18:12:00.010+02:00

Ya hemos concluido la catalogación de lo que ha llegado a nuestros días del Antiguo Gabinete Científico del Bárbara de Braganza en su parte de Biología y Geología. Aunque no perdemos la esperanza que una agradable sorpresa nos aguarde en algún escondido rincón del Instituto.

La última parte de este largo proceso ha sido catalogar los frascos de vidrio con material biológico, un conjunto de modelos de anatomía humana y diversas colecciones en estuche que quedaban por incluir.

Los frascos incluyen material de diverso tipo en el que podemos destacar:

Fetos humanos en medio líquido (posiblemente formol y alcohol). Uno de ellos de gran tamaño y otro especialmente interesante por tratarse de siameses.
Animales conservados en medio líquido entre los que encontramos: mamíferos, reptiles, anfibios, peces, moluscos, equinodermos, platelmintos, briozoos, espongiarios y anélidos.
Vegetales igualmente conservados en líquidos como hojas de plantas, frutos, bulbos y tubérculos.
Embriones de gallina de diferentes etapas de desarrollo.
Una veintena de frascos con minerales pulverizados, seguramente para experimentación.

La mayoría de las colecciones se presentan en cajas de cartón y también en expositores de cristal; las hay de minerales, rocas, fósiles y moluscos. Otros expositores nos muestran semillas de plantas cultivadas, insecticidas de distintas composición con indicación de la planta a tratar y la dosificación.

Un expositor muy curioso nos muestras las etapas de desarrollo de un gusano de seda, y la seda ya tejida.

En cuanto a los modelos, muy diversos y de distinta procedencia, nos muestran algunos órganos y aparatos anatómicos humanos (corazón, laringe, ap. respiratorio). Existen también una serie de restos posiblemente de dos esqueletos humanos auténticos de los que se conservan huesos sueltos y sus cráneos.

Nos llamó mucho la atención un cráneo humano enorme con las suturas no cerradas que seguramente estuviera en el Gabinete Científico como ejemplo de deformidad humana.

Nos queda ahora por terminar de organizar el inventario y clasificar en el grupo más adecuado el material de difícil catalogación.

2010-05-08T19:31:00.017+02:00

Como explicábamos en una de las primeras entradas de este blog el objetivo fundamental de este proyecto (curso 2009-2010) era inventariar y catalogar el material científico educativo del antiguo Gabinte de Historia Natural del Instituto de Segunda Enseñanza de Badajoz que nos fue legado.

Una vez que el inventario del material científico educativo de dicho gabinete está prácticamente concluido, y que la catalogación (dentro de nuestras posibilidades) se encuentra muy avanzada, hemos iniciado los trabajos de creación de la página web para sentar las bases de un futuro museo virtual.

Web index del catálogo virtual del Gabinete de Historía Natural (en construcción). Texto, fotos y alojamiento provisionales.

http://iesbdebraganza.juntaextremadura.net/patrimonio/index.php

Este apartado del proyecto es uno de nuestros mayores retos. Estamos intentando que el resultado final tenga un diseño atractivo y que el motor de presentación y búsqueda de registros sea lo más sencillo e intuitivo posible. Nuestro deseo es que este instrumento nos permita difundir adecuadamente el rico patrimonio histórico, científico y educativo de nuestro Centro, así como todo el trabajo realizado para conseguir recuperarlo.

Este modelo de alojamiento web no habría sido posible sin la ayuda de nuestro compañero Fermín Rey Velasco, que ha diseñado el formato y trabaja actualmente en los ajustes necesarios para que la base de datos de los registros inventariados funcione correctamente. Queremos agradecer desde aquí el esfuerzo que está realizando.

Ficha de registro completa incluyendo fotografías digitales (en construcción)

2010-04-23T21:15:00.019+02:00

En los praxinoscopios el ajuste entre la velocidad de giro, la construcción y colocación del prisma de espejos y el diseño de la tira animada (longitud, ancho, nº viñetas y separación) tenía que ser apropiado y certero para crear una buena sensación de movimiento. Si importante era contar con un praxinoscopio en buen estado de revista, no menos importante sería, contar con una buena colección de bandas ilustradas.

En estas “tiras animadas” sin fin, se representaba en 12 viñetas un tema o un paisaje en movimiento. Girando el tambor y observando la tira reflejada en los espejos, era posible ver la secuencia dotada de movimiento. Las tiras tienen unas dimensiones de aprox. 66-67 cm. de largo x 5,5 cm. de ancho.

3 series de 10 cintas hechas entre 1877 y 1879 para el praxinoscopio por Émile Reynaud.
Esta ilustración y gif animado sacados de www.emilereynaud.fr

En nuestra colección tenemos algunas tiras originales creadas y pintados a mano por Emile Reynaud. Un total de 6, algunas de ellas en buen estado de conservación, otras bastante mal. En ellas podemos admirar la delicadeza y el valor artístico de los dibujos realizados con gran detalle sobre cartulina, a color sobre fondo neutro y separados una a uno por una banda en negro. Cada una de las bandas animadas está numerada e identificada.

Otra serie de tiras ilustradas son trabajos realizados por alumnos, existen 9 tiras diferentes. Con motivos de todo tipo fueron presentadas en los años 1954, 1958-1959 y 1965-66, algunas de ellas tienen un indudable valor artístico.

2010-04-22T19:44:00.055+02:00

El praxinoscopio es un juguete óptico patentado por Émile Reynaud en 1877. Este aparato consistía básicamente en un tambor cilíndrico giratorio, con una banda de imágenes a color colocadas en su interior. Un prisma poligonal de espejos, solidario en su giro con el tambor y equidistante entre el eje del juguete y el cilindro, reflejaba las imágenes de la tira creando una ilusión de movimiento, una animación sin interrupciones. El efecto final puede asemejarse a este gif animado.

Praxinoscopio completo E. Reynaud extraído de www.emilereynaud.fr

Del artefacto que se compró solo queda el tambor de latón y cobre, diámetro de 23 cm. y altura de 6 cm., que guarda en su interior el prisma de espejos de 11 cm. de ancho x 5 de alto. De los 12 espejos originales sólo hay 4, uno de ellos está suelto. Faltan por tanto el candelabro, con vela y pantalla, y la manivela para impulsar el giro. Aunque su estado de conservación es regular, creemos que tiene grandes posibilidades de restauración. El mecanismo de giro, accionado a mano, funciona correctamente.

El ingenio tuvo un gran éxito comercial como juguete y obtuvo una mención especial en la Exposición Universal de París de 1878. Pocos años más tarde Reynaud modificó el praxinoscopio, añadiéndole una caja de madera que contenía un escenario desmontable, en el que aparecían las imágenes reflejadas. Lo llamó praxinoscopio-teatro. Más adelante mejoró su invento, logrando combinar una versión mucho más grande del artefacto con su capacidad de proyección.

Un botón de muestra de la espectacularidad del invento. Este vídeo se grabó sin recurrir a animación por computadora, lo que vemos está tal como lo capturó la cámara. Las animaciones fueron hechas a través de praxinoscopios y osciloscopios.

2010-04-20T21:53:00.016+02:00

En la última revisión de material nos topamos con algunas sorpresas muy agradables. Una de ella fue la aparición de ese modelo de corazón de cocodrilo Auzoux del que ya hemos hablado. Otra fue, encontrar esta caja de cartón, con la tapa de cristal, donde se muestra la sección sagital de la articulación de la rodilla.

El modelo está realizado en hueso y escayola pintada. Su tamaño es de 26 cm. de largo x 19 de ancho x 5 cm. de alto. Como puede leerse en la etiqueta, se trata de un montaje de la alumna Enriqueta Pérez Delgado de Sexto curso (1944-45). Nos parece una pieza muy interesante desde distintos puntos de vista, por el rigor y detalle en la elaboración, por los materiales de construcción y por su perfecta datación que nos permite hacernos una idea de hasta donde podían llegar los logros educativos en otra época.

El estado de conservación es bastante bueno.

¿Se realizó fijándose en otro modelo existente? ¿ayudada por su profesor?

Aparecieron también dos láminas de anatomía humana de 95 cm. de largo x 62 cm. de ancho de la editora D.C.P. (Dalmau Carles, Pla), la misma que la de los murales con mecanismo de acierto.

Colección de láminas de anatomía nº 13000.

I- Huesos y músculos
IV- Sistema Nervioso- Los sentidos

En el cuadrante inferior puede leerse: Dib. X. Coll- I.G. M. Bové- Barna y la fecha de depósito legal de 1910.

Con la ayuda de estas láminas podrían ilustrarse las explicaciones del profesor y posteriormente se podría preguntar a los alumnos sobre los esquemas mudos con sistema de aviso descritos en una entrada anterior. Seguramente el juego de láminas se completaría con otras dos, de las que no tenemos constancia: II Aparato Digestivo y III Circulación y Respiración.

2010-04-15T21:48:00.021+02:00

En el Laboratorio de Biología y Geología, en aquellos armarios que nos quedaban por revisar, ha aparecido una nueva pieza de la colección “Anatomía clástica del Dr. Auzoux”.

Clástico: Se dice de las piezas anatómicas artificiales de un modelo, desmontables para su estudio.

Ya habíamos comentado en una entrada anterior, la importancia de estos modelos didácticos en los estudios de Segunda Enseñanza y Universidad. Este tipo de material, sería imprescindible en los estudios de Anatomía y Fisiología humana y comparada.

El modelo encontrado nos muestra el corazón de un cocodrilo y no es desmontable. Las medidas de la pieza son: 25 cm. de alto x 18 cm. de ancho y 11 cm. de fondo, y se encuentra en un aceptable estado de conservación.

Del mismo Dr. Auzoux se puede consultar el libro de 1858, Leçons elémentaires d´ Anatomie et de Physiologie humaine et comparée, de donde hemos extraído parte del material gráfico que adorna esta entrada.

Esta misma pieza la hemos descubierto navegando en internet, entre otros, en el museo Boerhave en Leiden (Holanda). En este Museo Nacional de Historia de la Ciencia y la Medicina, en su sala nº 19 denominada “El mundo anatómico del Dr. Auzoux” se pueden disfrutar, además de éste, de otros modelos. Se puede realizar una visita virtual en esta dirección.

Nuestra pieza viene caligrafiada Anatomie Clastique D^r Auzoux 1907, pero desconocemos su fecha de adquisición.

Añadido 5 de Junio 2010: En la memoria del curso 1906 - 1907 se puede constatar la compra de un modelo Auzoux, corazón de cocodrilo, entre otras 5 piezas.

Los “adelantos” que significaban este tipo de materiales para el mundo de la enseñanza y la medicina pueden comprenderse al leer el informe que hace el Departamento francés de L´Eure (Normandía), región donde nació y se encontraba la factoría Auzoux, con motivo de la Exposición Universal de Paris de 1878 cuyo tema era, Agricultura, Artes e Industria.

Leer a partir de la página 34.

2010-04-13T18:51:00.020+02:00

Al mirar este pase de diapositivas, podemos imaginar a los alumnos tratando de contestar las preguntas del profesor, realizando una conexión correcta y esperando la
el encendido de la palabra EXACTO, incluso podemos oír sus resoplidos de satisfacción.

Estos dos murales de grandes dimensiones (92 x 122 cm.) serían muy utilizados para ilustrar las clases sobre anatomía básica del cuerpo humano. Lo más peculiar de ellos es que están provistos de un mecanismo de acierto con avisador luminoso y acústico.

Colección de láminas de anatomía nº 1003

1. Huesos y músculos

2. Aparato digestivo

En muy buen estado de conservación.

Colección de láminas de anatomía nº 1003

3. Circulación y respiración

4. Sistema nervioso y los sentidos

Estado de conservación regular.

Según nos ha informado el Director del Museo Pedagógico y de la Infancia de Castilla-La Mancha, al que preguntamos por un ejemplar idéntico a uno de los nuestros, ambos murales se encuentran en el Catálogo de Materiales Didácticos de la Editorial D.C.P. (Gerona) de 1945.

D.C.P. (Dalmáu Carles, Pla) fue una editorial española, hoy en día desaparecida. Fundada en Gerona en 1904 por Josep Dalmáu Carles estuvo principalmente especializada en la publicación de libros escolares, métodos pedagógicos y enciclopedias. También elaboró bastante material para las escuelas de España en la primera mitad del siglo XX: mapas, atlas, murales, globos terráqueos, etc.

2010-04-05T19:02:00.068+02:00

En nuestro catálogo de animales naturalizados (y algún esqueleto) figuran los siguientes datos, según grupos taxonómicos de vertebrados:

Aves: 121 ejemplares

Peces: 49 ejemplares

Resto de animales: 22 ejemplares (7 Reptiles + 15 Mamíferos)

Estos listados de especies están prácticamente cerrados, a expensas de lo que pueda aparecer en alguna de las vitrinas del Laboratorio de Biología y Geología que aún no hemos revisado.

Una cosa es cierta: un buen número de nuestros ejemplares embalsamados proceden, como puede verse en la tabla adjunta, del negocio parisino de la familia Verreaux.

*Aunque no tienen etiqueta, su presentación parece inequívoca de esta casa.

En la entrada anterior hacíamos una breve semblanza del devenir histórico de dicha casa de taxidermia. Nos gustaría profundizar ahora en algunos detalles referentes a la presentación y etiquetado de los ejemplares. Seguramente nos ayudarán a desentrañar algunos datos sobre su datación (posible fecha de compra y/o llegada al Instituto de Segunda Enseñanza de Badajoz).

Del análisis conjunto del material (presentación y etiquetado) hemos podido sacar las siguientes conclusiones:

En todas las piezas la forma de presentación de los ejemplares de la “Maison Verreaux” es la misma, se montaron sobre una base de madera, pintada en un blanco característico “encalado”.

base con forma rectangular (de dimensiones apropiadas al tamaño del animal), es el caso de todos los reptiles y mamíferos, de la mayoría de peces y de las aves de medio o gran tamaño.

base con forma de peana circular torneada, es el caso de la mayoría de aves de pequeño tamaño y de algunos peces.

Centro y derecha. Dos típicas peanasVerreaux

Entre las piezas de nuestra colección hemos encontrado cuatro tipos diferentes de etiquetado:

Etiqueta rectangular de borde rojo impresa marcada E. Verreaux , 9 Pl. du Collège de France, Paris. La más común en aves.

Etiqueta rectangular de borde rojo marcada E. Verreaux sin impresión del domicilio de la tienda. Parece como si estuviese cortada a propósito, no se quiere especificar por ¿cambio de domicilio?. Muy común en peces.

Etiqueta E. verreaux sin domicilicio ¿cortada a propósito?

Etiqueta rectangular de borde rojo supuesta Verreaux.

Etiqueta de borde decorado azul, supuesta Verreaux. Creemos que son etiquetas comerciales más antiguas que las de borde rojo, o bien, la etiqueta que se coloca in situ, en origen, en el lugar de embalsamado, que no tiene porque ser el mismo lugar que el de almacén o venta. Las hemos encontrado de forma octogonal, semicuadrada y elíptica.

En todas las etiquetas la denominación Género, especie y nº (cuando existe) está rotulada a mano con pluma.

A modo de conclusión, revisado y analizado el etiquetado de nuestra colección, suponemos que muchas de las piezas se adquirieron a partir del año 1877; ya que en sus etiquetas portan la dirección 9 Place du College de France (Paris), denominación que toma esta plaza a partir de esta fecha y hasta 1907 (actualmente plaza Marcellin Berthelot).

Édouard Verreaux fallece en 1868, por tanto será su viuda, al frente del negocio, quien sigue utilizando el nombre de su marido en el etiquetado, pero con la nueva dirección.

Hay que resaltar el caso del varano, que además de este tipo de etiqueta, presenta un etiquetado anterior con la antigua dirección del negocio (desde 1803): Place Royale, que desde 1870 es la conocida Place des Vosges.

Además existen piezas que presentan la etiqueta “E. Verreaux” recortada, suprimiendo la dirección, lo que nos hace pensar que en esos momentos el negocio estaba a punto de desaparecer y se estaba “liquidando” el resto de piezas almacenadas.

Todo esto supone una nueva linea de estudio, aún nos quedan muchas dudas, tendremos que realizar una búsqueda bibliográfica en los archivos documentales donde comparar con los libros de registro o inventarios si es que existen.

2010-04-01T17:42:00.021+02:00

A lo largo del siglo XIX la "Maison Verreaux" fue uno de los establecimientos más reconocidos donde adquirir especímenes de animales embalsamados, destacando su afamada colección de aves de todo el mundo. La importancia de este tipo de establecimientos radicaba en acercar la fauna salvaje a ojos de curiosos y estudiosos en una época en la que la fotografía aún no se había desarrollado.

Este peculiar negocio familiar llegó a reunir una colección muy importante de animales disecados. De aquí se abastecieron numerosas entidades, fundamentalmente “gabinetes de curiosidades”, “museos naturales” e instituciones educativas. Era una forma más sencilla y económica de mostrar la diversidad animal que hasta la fecha estaba restringida a los zoológicos, centros que requerían un coste de mantenimiento muy alto.

La casa Verreaux, fundada en París en 1803 por Pierre Jacques Verreaux, llegó a su máximo apogeo cuando se incorporan al negocio sus tres hijos Jules, Édouard y Alexis (alrededor de 1835). Los Verreaux, de profesión taxidermistas, eran una mezcla de naturalistas, aventureros y comerciantes que llegaron a labrarse cierta notoriedad científica.

Según la nota que precede a esta lista de especies (Catálogo de 1849) esta firma de taxidermia era la más vieja de Europa. Es interesante valorar la visión comercial del propietario y firmante, Ed. Verreaux.

Jules Verreaux, de espíritu más aventurero, en asociación con el Muséum national d'Histoire naturelle realizó algunos viajes de recolección para sus tiendas con el fin de reunir una colección importante de animales exóticos: África del Sur en 1818; Tasmania y Australia en 1842. Con su hermano Édouard también realizó viajes al sudeste asiático (China, Cochinchina, Filipinas). Según informes pudo mandar “a casa” cerca de 100.000 piezas.

Édouard, de carácter más comercial, se hace con las riendas del negocio a partir de 1833 (en las etiquetas que portan las piezas figura explícitamente E. Verreaux). Desde su negocio, primero en el 6, Boulevard Montmartre y después en el 9, Pl. du Collège de France, se distribuyen por todo el globo las colecciones que llegan a París desde Sudáfrica, Filipinas o Tasmania.

Tras la muerte de los dos hermanos comienza la decadencia, el negocio cierra a finales del siglo XIX (¿en 1899?). La viuda de Édouard fue vendiendo las colecciones de animales naturalizados. Uno de los compradores fue un veterinario catalán Darder, antiguo director del zoológico de Barcelona, que años después, en 1916, fundaría su propio museo en Banyoles (Girona). Una de sus piezas más afamadas y curiosas es: “El negro de Banyoles” pero esa es otra historia.

2010-03-30T20:37:00.014+02:00

Ha pasado casi un mes desde que hicimos el traslado de todo el material perteneciente al Gabinete de Historia Natural, apilado en el hueco de la escalera de nuestro Instituto: animales naturalizados de medio y gran tamaño, esqueletos, y algún que otro modelo didáctico. Nos costó lo suyo subirlo todo al Laboratorio de Biología y Geología.

Hoy, por fin, podemos decir que todo ese material está catalogado. Con esto, prácticamente damos por concluido el catálogo de aves (121 piezas) y tenemos muy avanzado el catálogo del resto de nimales BB/res 00X que cuenta en la actualidad con 22 piezas inventariadas.

A lo largo de este mes de Marzo (durante muchas horas de trabajo) se ha efectuado, en paralelo a la labor de catalogación, una limpieza concienzuda tanto de las piezas como del espacio físico que nuevamente da cobijo a esos animales embalsamados. Para estas labores la ayuda de nuestros alumnos de 1º de Bachillerato A y B ha sido imprescindible. El reportaje fotográfico que ilustra esta entrada es un homenaje a todos ellos. Desde aquí muchas gracias de nuevo.

La colección de aves queda alojada, mayoritariamente, en dos grandes vitrinas acristaladas en el pasillo de acceso al aparcamiento. Allí se encuentran las piezas de pequeño formato convenientemente etiquetadas. Las piezas de mayor tamaño, también etiquetadas, que se encuentran ahora en el hueco acristalado de la escalera, aguardan una mejor ubicación. Junta a éstas ultimas hemos resguardado, por el momento, nuestra pequeña colección de mamíferos y reptiles.

Añadido 5 de Junio 2010. Datación de mamíferos y reptiles de la colección según cosnta en memorias.

En el inventario de 1861 - 1862 ya aparecen 4 ejemplares de nuestra lista (una tortuga, gato montés, tejón y zorro)

En 1880 - 1881 se adquiren el meloncillo y un esqueleto de mono.

En 1883 - 1884 se compra un cocodrilo, el aramadillo, cráneo de delfín y esqueleto de serpiente (el nuestro está en un globo Napoleón)

Los comprados el curso 1884 – 1885 (ornitorrinco y antilope) son E. Verreaux.

En el curso 1907 - 1908 se compra la gineta.

En 1911 - 1912 el ratón de salinas y el de arrozal.

En 1914 - 1915 se adquiere el ratón de agua.

2010-03-20T19:27:00.009+01:00

La taxidermia es una técnica que consiste en la manipulación de los cadáveres de los animales para conseguir un aspecto parecido al que tendrían si estuvieran vivos en su propio medio.

Históricamente ha sido un instrumento muy útil para el estudio de las Ciencias Naturales. Antiguamente los institutos no contaban con filmaciones, y los dibujos y fotografías muchas veces no daban sensación del aspecto real del animal.

Los museos científicos, desde antiguo, han contado con una gran cantidad de animales disecados como herramientas didáctica para la enseñanza de la Biología.

En un principio, la disección de los animales era un proceso totalmente artesanal, los animales eras desollados y el esqueleto y sobretodo el cráneo se limpiaba y servía de armazón para el montaje de la pieza. Las vísceras eran sustituidas por relleno de virutas de madera o fibra vegetal. El conjunto se sustentaba con un armazón de madera o alambre. El taxidermista era un auténtico artista que esculpía con materiales muy simples una estructura donde montaba la piel que previamente había sido curtida para evitar su deterioro.

Actualmente se trabaja más con moldes de poliuretano prefabricados que facilitan la labor del taxidermista y permiten una gran fidelidad al aspecto natural del animal. Es así como se consiguen una gran variedad de posturas diferentes de los animales disecados. El taxidermista, después de preparar la piel, monta el animal en mucho menos tiempo.

En cualquier caso la técnica de la taxidermia requiere un gran sentido artístico y una gran paciencia para conseguir “devolver a la vida” estos cadáveres de animales.

2010-03-14T14:42:00.020+01:00

La película de 16 mm. (de ancho) fue introducida por Eastman Kodak en 1923 como una alternativa económica al formato convencional de 35 mm. Como fue pensada para los aficionados, este formato fue uno de los primeros en usar acetatos de película de seguridad, evitando la flamabilidad de las películas de nitrato.

El formato de 16 mm silencioso estuvo inicialmente enfocado a la realización de películas caseras, sin embargo hacia los años 1930 se empezó a utilizar en proyectos educativos.

A finales de la década de 1920 existian innumerables laboratorios repartidos por todo el mundo para procesar las películas y, ya se disponía de toda una colección de películas mudas en venta y alquiler, la llamada Biblioteca Circulante Kodascope (Kodascope Library Motion).

La posterior llegada de la banda de sonido óptico y de la película de color (Kodachrome) dieron un gran impulso al uso de este formato.

Dos de la principales casas distribuidoras de aparatos de proyección cinematograficos fueron: Kodak y Zeiss Ikon. Se proyectaba en una pantalla de fabricación casera de lona pintada en blanco.

Nuestros proyectores:

Proyector cinematográfico de 16 mm. Zeiss Ikon Schmalfilmprojektor Nº serie W26957 (modelo de 1929-1932)

Las bobinas se colocan en el mismo eje que la linterna, por debajo de ésta, lo que da este proyector un diseño curioso. Es una versión motorizada (125V – 220V), pero el motor puede desconectarse y manejarse manualmente. No hemos podido valorar aún ni su estado de conservación ni su funcionamiento.

Proyector cinematográfico de 16 mm. Eastman Kodak Kodascope Model A Nº serie 12753 Motor 3525CK (modelo de 1924)

En la chapa atornillada no figura Model A, pero inequívocamente se trata de ese modelo, lo hemos comprobado en diversas coleciones (por ejemplo en la de la Filmoteca Española). Quizás sea a partir del segundo tipo de modelo, llamado B, cuando empieza a aparecer esa denominación en las chapas identificativas. Lamentablemente la lámpara está rota y falta la portezuela central del cuerpo.

Proyector cinematográfico de 16 mm. Eastman Kodak Kodascope Model K-75 Nº serie 9111 (similar al del catálogo de 1934)

Muy fáciles de usar. Provisto de una lampara de gran potencia (750 Watt.) lo que permitía proyecciones muy luminosas. Ideal para ser visionado por grupos en espacios de medio tamaño (por ejemplo en aulas y pequeños auditorios). Parece en buen estado de conservación.

Proyector cinematográfico de 35 mm. Zeiss Ikon Kinobox C Nº serie W55491 (1925-1935)

Proyector portátil consistente en un armazón externo con apariencia de maleta. Conjunto compuesto por una caja de madera con cubierta de cuero, en cuyo interior se introducía el rollo de película y se encontraban los mecanismos necesarios para la proyección.

La lámpara se coloca en el exterior de la estructura, la luz es reflejada por un conjunto de espejos en un ángulo de 45º con el plano de la película y el obturador de rotación se coloca entre la fuente de luz y la película. Parece en buen estado de conservación.

2010-03-10T21:41:00.004+01:00

El sábado 6 de marzo estuvimos en Granada visitando el Parque de las Ciencias que es un museo interactivo de más de 70.000 metros cuadrados.

Nos interesaba sobretodo la exposición temporal denominada “Animales de museo, el arte de la taxidermia”. Se trata de una impresionante muestra de animales disecados de gran tamaño: elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, … Pero más que el tamaño de los ejemplares individuales, lo más impactante eran las composiciones de grupos de grandes animales, tal como los podríamos ver en la naturaleza como por ejemplo, un grupo de leonas cazando cebras, una estampida de cabras monteses, una berrea de ciervos, una manada de gamos, un grupo de tigres cazando jabalíes etc. en unas posturas que semejaban el movimiento de los ejemplares y que presentaban una gran dificultad técnica para su montaje.

Se describía el proceso de disección de los ejemplares y reconstrucción de esqueletos. Pero lo más llamativo para nosotros fueron los ejemplares plastinados de un perro en el que se podían observar con detalle y en perfecto estado de conservación todas las vísceras, músculos y huesos, del sistemas circulatorio de una persona o el de un cadáver llamado coloquialmente “el fumador” en que se podía apreciar vísceras, musculatura y huesos.

En los fondos permanentes del Parque de las Ciencias existen también como en nuestro Instituto modelos en papel maché de doctor Auzoux, en este caso un modelo anatómico humano completo. Otras curiosidades eran los modelos en cera de enfermedades de la piel del antiguo hospital de San Juan de Granada y una presentación didáctica del proceso de plastinación. También poseen corazones de diferentes animales para comparar su tamaño del que destacaba el gigantesco corazón de un rocual.

Después de cuatro horas de visita, nos fuimos del Parque de las Ciencias sin haberlo podido ver todas sus salas y con el deseo de volver muy pronto.

2010-03-09T21:29:00.014+01:00

El pasado día 5 de marzo tuvimos la suerte de visitar el museo científico del Instituto Padre Suárez de Granada y conocer a su director D. Luís Castellón Serrano.

El Instituto Padre Suárez se fundó hace 165 años, al mismo tiempo que el Bárbara de Braganza (1845). Sin embargo los avatares a lo largo de los años no han sido los mismos para estos dos institutos coetáneos, como pudimos darnos cuenta nada más comenzar la visita. Las circunstancias y seguramente la labor abnegada de muchos profesores y alumnos han favorecido mucho más al Instituto granadino.

D. Luis Castellón nos recibió en la base de la imponente escalera principal del bello edificio de principio siglo XX y nos condujo rápidamente al piso inferior que el que ocupa el museo, al abrigo del bullicio de las clases.

Empezamos la visita por un pasillo que conduce a tres grandes salas. El pasillo contiene colecciones de rocas y minerales de gran valor y una gran cantidad de frascos con animales conservados en líquidos como formol o alcohol para evitar su putrefacción.

Ya estábamos con la boca abierta por la cantidad y calidad de lo que podíamos apreciar del primer vistazo cuando nos llevó a la sala de zoología donde disfrutamos de lo lindo viendo animales disecados como en el mejor museo europeo de Ciencia: el tigre, el lince, el orangután con su cría, el perezoso, el pez volador, el cordero con dos cabezas, los marsupiales,… y una gran cantidad de moluscos. También especies hoy en día extintas como el quebrantahuesos de Sierra Nevada.

Después pasamos a la sala de arqueología científica en la que se exponen con mucho gusto una colección increíble de maquetas de lo más variopinto de seres vivos y órganos humanos de papel maché realizados por el doctor Auzoux en el siglo XIX y de las que este museo conserva nada menos que 42. La joya del museo es un impresionante modelo de perca desmontable de más de un metro de longitud. D. Luis nos deleitó con las explicaciones sobre los modelos del sistema nervioso central humano, de gasterópodo y de huevo de ave? con las fases del desarrollo embrionario.

Pero esta sala tenía muchas más sorpresas. Las cajas del doctor Kagerah (un total de 19), aparatos de observación científica, microscopios, estereoscopios, etc.

Después visitamos la sala de Paleontología ordenada por eras con una gran cantidad y calidad de fósiles. También tiene una importante colección de semillas.

Para finalizar nos mostró la sala de Física y Química del museo y los aparatos de proyección antiguos.

Para entonces ya nos habíamos dado cuenta que el entusiasmo de D. Luis Castellón era contagioso y nos imaginábamos un Bárbara de Braganza con un museo científico algo más modesto pero igual de interesante.

Nos despedimos de D. Luis ya en las calles de Granada donde tuvo la amabilidad de enseñarnos algunos de los encantos de la ciudad.

2010-03-07T21:08:00.018+01:00

¿Qué os parece este programa de presentación de diapositivas? Nosotros creemos que es bastante atractivo, que se sale de las normas de la típica ppt, y por eso nos gusta. Queremos utilizarlo en nuestro blog, como otra herramienta cualquiera, por ejemplo para explicar nuestro sistema de trabajo. Antes nos gustaría que nos diéseis vuestra opinión.

2010-03-02T19:26:00.002+01:00

En el hueco de la escalera de nuestro Instituto se habilitó, hace años, un espacio acristalado donde se guardaban algunas de las piezas más voluminosas de la colección de animales disecados. Allí se encontraban las aves de mayor tamaño (buitre, flamenco, marabú) los mamíferos (jabalí, tejón, zorro) y algunos reptiles (tortugas, y cocodrilos). No era la situación ideal, ni mucho menos, se encontraban apilados, como en un almacén, sin orden ni concierto, y cubiertos completamente de polvo. Se decidió abordar los trabajos de inventariado y limpieza una vez terminado el catálogo de aves de pequeño y mediano formato.

Una vez vaciado ese espacio, subidos los animales al Laboratorio de Biología y Geología (ayudados por nuestros alumnos de 1º Bachillerato A y B), nos ponemos manos a la obra:

En cuanto a los animales naturalizados, el trabajo consistirá en una limpieza del plumaje, pelo, y soportes. Simultáneamente se elaborará un primer borrador del catálogo “Resto de animales” y se completará el catálogo de “Aves”. Se pondrá especial atención a la hora de determinar el estado de conservación de cada pieza.
Se realizará una limpieza a fondo del habitáculo en el hueco de la escalera, poniendo especial énfasis en la moqueta de suelo y paredes. Posteriormente haremos un tratamiento de desinsectación utilizando distintos insecticidas.

Una vez terminados estos pasos, cada uno de los ejemplares volverán al mismo lugar, ya que no se dispone de ningún otro espacio, al haber desaparecido la antigua aula museo por necesidades docentes.

2010-02-20T14:48:00.013+01:00

Durante Carnavales, aprovechando un reciente viaje a París, tuvimos la oportunidad de visitar el Museo de Ciencias Naturales, presenciar un espectáculo de linterna mágica en la Cinemateca francesa y disfrutar en un establecimiento muy singular: la casa Deyrolle.

Deyrolle es una tienda francesa especializada en Historia Natural que ha reunido en sus catalogos importantes colecciones de insectos, conchas, fósiles, minerales, animales naturalizados y material pedagógico para la enseñanza de las Ciencias Naturales.

Fue fundada en 1831 por Jean-Baptiste Deyrolle y se ha mantenido como negocio familiar hasta 2003. En la actulidad es propiedad de la compañía Principe Jardinier.

El gran impulsor de esta casa fue Émile Deyrolle (nieto del fundador) que toma las riendas del negocio en 1866, localizándose desde entonces en el nº 46 de la Rue du Bac (Paris). La principal vocación de Émile es la pedagógica, durante muchos años cantidad de material científico, mobiliario escolar y publicaciones especializadas han sido proporciondas por Deyrolle tanto a escuelas como a museos y universidades de Francia, de Europa (como es nuestro caso) y resto del mundo.

La cuarta generación familiar cambió el nombre de la compañía a Les fils de Émile Deyrolle que desde 1896 es la reseña que aparece en las etiquetas.

En 2008 se produjo un incendio que deterioró esta maravillosa tienda pero afortunadamente ha seguido adelante. En ella podemos disfrutar de esplendidas piezas y curiosidades sorprendentes: un meteorito de hierro encontrado en Siberia en 1947, el esqueleto de una langosta de un metro de largo, aves con plumajes variopintos, corales marinos de todas formas y colores e insectos de todo el mundo.

En la Cinemateca francesa visitamos la exposición “Lanterne magique et film peint - 400 ans de cinéma”. Esta muestra reúne las dos colecciones de placas de vidrio para linterna más importantes que existen en el mundo: la de la Cinemathèque française y la del Museo Nacional de cine de Torino.

Aunque estas placas, pintadas a mano, son mucho más antiguas que las nuestras si que pudimos hacernos una idea de la enorme diversidad de tipos que existen, así como de la enorme variedad de aparatos de proyección precursores del cinematógrafo que se mostraban.

El colofón a esta visita fue poder disfrutar de la proyección “Laterna Magica Galantee Show”, en la que el coleccionista belga Herman Bollaert y su troupe (no hay que perderse este enlace) nos entusiasmó con un espectáculo de luz, color, música y movimiento, plagado de originalidad y maestría. Ayudado por dos operarios y utilizando una linterna mágica del s. XIX de tres objetivos, nos condujo al pasado entre escenas variopintas, ilustradas gracias a su colección de placas de todo tipo: fijas, móviles, dobles, líquidas etc.

2010-02-18T20:40:00.012+01:00

La tarea de catalogación de las aves ha pasado ya su primera etapa. Ahora sabemos que el número total de ejemplares es de 121.

Se ha confeccionado una base de datos en la que se incluyen los siguientes: el número de catálogo que le hemos adjudicado en el que se indica BB/ave 00X, el número antiguo que es el que figura en algunos ejemplares cuando conservan las etiquetas o escritos a mano, tipo de etiqueta y su contenido, el nombre actual de la especie, el nombre vulgar, la procedencia, estado de conservación (muy bueno, bueno, regular o malo) y otros datos como tipo de soporte y su localización provisional en el Instituto. Dicha base de datos puede verse aquí.

Las etiquetas existentes nos dan una información interesante sobre diversos aspectos históricos de la colección. Se han distinguido los siguientes tipos:

Roja rectangular E. Verreaux
Octogonal azul (suponemos Verreaux, más antigua que la roja rectangular)
Azul elíptica más pequeña y ¿aún más antigua?
Marrón antigua (en algunos casos despegada, pero queda la marca característica del pegamento de color negro en la peana)
Etiqueta marrón estrecha
Azul rectangular Severini naturalista.
Elíptica Eduardo Roas disecador
Conrado Chaves preparador taxidermista Museo Nacional CCNN
Etiqueta en rombo. Cabezudo Badajoz
Darder naturalista
Escrito en la base, a mano, con el añadido “Duthu”
Sogeresa metálica
Etiqueta M. Sánchez
¿Etiqueta Barcelona?

Suponemos que cada tipo nos indica una procedencia distinta o por o menos un lote de compra diferente.

Tenemos el catálogo de Verreax de aves de 1849 que nos puede ayudar a la datación.

Añadido 5 de Junio 2010.

La mayor parte de las aves del inventario que se cita en la memoria del curso 1861 – 1862 no son Verreaux. 17 ejemplares de nuestra colección, de distintos taxidermistas, están en esta lista.
En el inventario de la memoria del curso 1880 – 1881 se dice que existen, entre otros, 65 aves (sin especificar nombres)
En la memoria del curso 1884 – 1885 aparece una lista amplisima de animales, algunas son aves y de ellas, todas las que han llegado a nuestros días son E. Verreaux. Se cita también, sin detallar, una colección de 80 pájaros preciosos (¿podrían ser verreaux?)

En el curso 1904- 1905 se compran 8 aves disecadas.

En el curso 1906 - 1907 y 1907 - 1908 se sigen comprando algunos ejemplares (pocos)

En 1912 - 1913 un alumno del Centro dona el ejemplar de Buceros.

Para la determinación de las aves nos hemos valido de las realizadas por D. José Luis Manso Campo, de los nombres que aparecen en las etiquetas antiguas en aquellos ejemplares que existen y de las potentes bases de datos de aves que existen en Internet, que nos han servido para encontrar el nombre científico admitido actualmente. Estas direcciones utilizadas han sido las siguientes:

http://avibase.bsc-eoc.org/

http://ibc.lynxeds.com/

http://www.birdlife.org

La manera de presentarse los ejemplares varía según su procedencia. La más común, que suponemos procede de la casa Verreaux es la de una peana blanca torneada que lleva unas piezas también torneadas que elevan al ave de la base. Por otra parte hay un buen número de aves disecadas sobre una ramita sujeta a una peana de madera. Otras se encuentran apoyadas directamente sobre una tabla que puede ser de color blanco (de Verreaux), marrón o verde y con formas desde rectangular a ovalada a octogonal. Por último, algunos ejemplares de gran tamaño poseen una base que imita el suelo o las rocas.

La procedencia de los ejemplares, es decir su distribución natural en el mundo, la iremos desentrañando con los datos que podamos obtener de las bases de datos arriba indicada.

2010-02-05T19:40:00.014+01:00

Un objetivo fotográfico Darlot para daguerrotipo, ampliadora o fotografía al colodión.

La compañía fue fundada en Paris en los años 1850 por Jamin. En 1860 Jamin se retira y deja el negocio en manos de su empleado Darlot. Durante 1860-1861 las lentes llevan grabado la reseña Jamin Darlot. Ya, a finales de 1861 pasaron a denominarse sólo Darlot. Con distintas variantes en su sello se siguieron construyendo piezas, hasta que tras su muerte, en 1895, la factoría Darlot fue adquirida por L. Turillon.

Las señas grabadas en el tubo metálico nos dan algunas pistas sobre su origen y datación. Una vez efectuada una limpieza concienzuda eliminado el óxido, puede leerse la siguiente inscripción:

ANC^NEM^ON JAMIN

DARLOT, S^r

PARIS

Logo A&D Se cruzan A vertical y D Horizontal (Alphonse Darlot)

Nº serie 17,510

Se puede interpretar como:

Antigua (casa) Monsieur Jamin

Darlot sucesor

Paris

Se trata de un objetivo “tipo Petzval” construido por primera vez en 1840 por ese óptico húngaro, que sería utilizado a lo largo de 80 años y conocido en todas partes como el "objetivo alemán".

Hizo que la fotografía pasase de ser una curiosa novedad a un arte aplicado. Las cámaras que utilizaban el objetivo Petzval eran muy voluminosas y pesadas, hechas de madera y montadas sobre un trípode.

Consultados algunos epecialistas en la marca Darlot y según tipo de sello grabado y número de serie, la datación de este objetivo sería alrededor de 1865.

2010-02-03T20:57:00.014+01:00

La fotografía estereoscópica, nacida en la decada de 1840, consiste en un “par fotografíco” tomado por cámaras especiales con dos objetivos convergentes (separados unos 7-9 cm.). Una vez positivadas y copiadas, en papel o en cristal, debían contemplarse con visores especiales que producían en el espectador una impactante efecto tridimensional.

Se convirtió en el principal divertimento visual de las familias pudientes durante la segunda mitad del s. XIX y el primer cuarto del s. XX. Será la irrupción del cinematógrafo lo que acabará con estos espectáculos ópticos.

Estereoscopio Brewster

En 1849, David Brewster (también inventor del Calidoscopio) inventa el principio del estereoscopio de dos lentillas.

Básicamente se trata de una caja de madera en forma de pirámide truncada. Dos tubos oculares con dispositivo de enfoque y base de vidrio esmerilado que permite transparencias (para vistas estéreo en vidrio). Las copias en papel se veían gracias a que la luz entraba por la abertura de una pequeña puerta, con superficie interior tapizada por un espejo.

Estereoscopio Holmes

Estereoscopio de mano con máscara ajustable a la cara, construido en madera. Asido con una mano, se emplea la otra en el desplazamiento del par estereoscópico para enfocar las imágenes. Se utilizaba con vistas estereoscópicas opacas montadas sobre cartón.

Inventado en 1859, Holmes no patentó su visor, por lo que en pocos meses, el mercado se vio literalmente inundado de instrumento similares fabricados por otras compañías.

Suponemos que el modelo Brewster es más antiguo, y que ambos modelos serían adquiridos en el último cuarto del siglo XIX.

Hemos encontrado también cinco cajas de cartón, que guardan cerca de 100 vistas estereoscópicas en vidrio de la ciudad de Sevilla (monumentos, jardines, edificios peculiares). Se encuentran en perfecto estado de conservación. Están firmadas Carlos de San Martín.

Añadido 5 de Junio 2010. En la memoria del curso 1880 - 1881 se cita una compra de un estereoscopio con 6 vistas opacas y 6 transparentes.

En una reciente revisión (06/06/2010) del catálogo de instrumentos científicos de la casa alemana Max Kohl (191_), hemos encontrado estás referencias 54306 y 54307 , en la página 524, que podrían corresponderse con nuestros estereoscopios.

2010-02-03T19:23:00.012+01:00

En total 48 ejemplares que han sido identificados y determinados en su mayoría (8 de ellos siguen sin determinar)

Todos ellos han sido catalogados BB/ pez 00X y etiquetados convenientemente, respetándose todas y cada una de las otras etiquetas (más antiguas) que llevaba cada ejemplar.

Una vez limpios (en lo posible) se han guardado en tres de las vitrinas acristaladas que existen en el Laboratorio de Biología y Geología.

Para terminar nuestro trabajo con esta colección nos queda realizar las fotografías identificativas para la ficha web e investigar la datación. Como ya indicamos en una entrada anterior, la mayor parte de los peces disecados proceden de la afamada casa francesa Verreaux. No tenemos constancia de cuándo fueron adquiridos (colección completa, por partes..etc). No disponemos de catálogos de esa casa de taxidermia, es más, desconocemos si llegaron a existir. Una pista: la etiqueta original Verreaux en el jurel (Trachurus trachurus) esta datada en 1855. La mayor parte de los ejemplares podrían haber sido preparados en fechas cercanas a esta.

Añadido 5 de Junio 2010.

En la memoria del curso 1885 - 1886 se cita la compra de una colección de 40 peces. Muchas de las especies de esa lista coinciden con las de nuestra colección, curiosamente todos esos ejemplares proceden de la casa Verreaux.

El estado de conservación, en general, no pasa de aceptable. Muchos de ellos tienen roturas, fundamentalmente en sus aletas. Pensamos que sería prioritario abordar los trabajos de restauración que escapan de los objetivos de este proyecto.

2010-02-02T19:59:00.019+01:00

Con ánimo pero no sin cierto temor por lo abrumador del trabajo, hemos iniciado la catalogación de la clase Aves.

Se trata de una gran cantidad de ejemplares disecados (¿más de 100?), de distinta procedencia tanto en cuanto a su captura (la mayoría de lejanos países) como a su montaje (Verreaux, taxidermistas locales, Sogeresa,…), que constituyen una de las partes más importantes del Gabinete Científico del Instituto.

Sin embargo, la tarea nos está resultando mucho más fácil gracias a la inestimable colaboración que nuestro antiguo compañero de Departamento y gran amigo José Luis Manso Campo (en la actualidad felizmente jubilado) que de manera totalmente altruista, ha dedicado muchísimas horas de su tiempo a determinar los ejemplares de la colección. Hay que tener en cuenta que un mayoría de ejemplares son exóticos (Nueva Guinea, Puerto Rico, Cochinchina, México, etc.) lo que dificulta de manera importante la catalogación.

Están dispuestas en las vitrinas del pasillo de una de las entradas del Instituto, pero, dado su elevado número y escaso espacio, apenas llaman la atención de las personas que pasan por su lado. En el expositor de debajo de la escalera se encuentran los ejemplares de mayor tamaño compartiendo espacio con grades reptiles y mamíferos.

En general, los ejemplares, se encuentran en un estado aceptable de conservación, si bien hay algunos con pérdidas notables del plumaje. Al mismo tiempo existen especies de gran belleza dignas de encontrarse en los mejores museos de Historia Natural de Europa.

El primer listado de la colección de aves puede verse aquí.

2010-01-28T18:23:00.024+01:00

En 1877 se crean las cátedras de Agricultura en los Institutos de Segunda Enseñanza. El libro de texto utilizado por los alumnos de nuestro Centro, en el curso 1878/79 fué, Resumen de un Curso de Agricultura Elemental por Antonio Botija y Fajardo. En muchos Centros es el texto de referencia que se sigue utilizando hasta 1920.

En la lección número XXI (página 150) se trata el tema correspondiente a Riegos.

En la planta baja de nuestro instituto, colgados en las paredes del pasillo de acceso al aparcamiento, se encuentra la colección de 6 murales con motivos explicativos sobre distintos tipos de riego que pensamos que servirían de gran ayuda a la hora de abordar este tema.

Riego de los naranjos
Método por regueras horizontales
Método por regueras inclinadas
Sistema llamado de caracol
Riego en espiga
Riego por doble arriete

Los modelos murales están construidos en escayola, pintados y barnizados. En relieve. Montados en cuadros de madera de 46 x 66 x 6 cm.

Creemos que podrían haber sido adquiridos por la Cátedra de Agricultura entre 1880-1890, o en el primer cuarto del siglo XX.

Añadido 5 de Junio 2010.

En la memoria del curso 1914 - 1915 se detalla la compra de facsímiles en relive de 7 sistemas de riego. Falta uno, según nos cuentan estaba muy deteriorado y fue tirado a la basura.

Presentan muy buen estado de conservación, ya que fueron restaurados hace unos años por nuestro compañero Estanislao, profesor de E.P.V. Básicamente se arreglaron roturas en la pasta de escayola y se pintaron y barnizaron las partes dañadas.

Una vez limpios, se han catalogado BB/did 00X (Bárbara de Braganza / colección de modelos didácticos nº de registro) y se ha procedido a etiquetarlos como al resto de la colección de modelos didácticos (que se puede consultar aquí).

2010-01-26T14:13:00.020+01:00

Hemos encontrado, entre la serie de modelos anatómicos, dos piezas que estaban deterioradas (cangrejo de río y perca). Ambas presentaban roturas en la parte posterior, justo en la unión con el soporte mural de madera. Creemos necesario el arreglo de estas piezas para evitar un mayor deterioro y permitir su exposición con el resto de la colección.

Para realizar estos trabajos contamos con la valiosa colaboración de nuestro compañero de Educación Visual y Plástica, Estanislao García Olivares.

Los trabajos que se han llevado a cabo son:

Relleno de las piezas con escayola.
Afianzar la fijación de las piezas (tornillería)
Remodelado de las zonas trabajadas.
Pintar adecuadamente.

Aprovechamos para dar las gracias a nuestro compañero Estanislao y a su grupo de alumnos de 4º E.S.O. Desde el primer momento han mostrado muy buena predisposición, colaborando con nosotros en todo momento. Sin duda contaremos con ellos para tareas futuras.

2010-01-21T19:02:00.027+01:00

El doctor Louis Auzoux (1797-1880) comenzó muy joven a experimentar con papel maché para crear modelos anatómicos desmontables. En 1822 Auzoux lanzó la primera serie de maquetas muy logradas técnicamente, con acabados de gran detalle. En 1830 presenta su "Hombre de 6 pies de altura", hecho con 129 piezas diferentes y 1115 detalles numerados que le hizo famoso.

Los modelos eran fabricados en serie en un atelier con más de 50 operarios, en un principio sólo se ocupó del estudio de la anatomía humana, posteriormente se añaden otros, fundamentalmente sobre fauna y flora. Sus productos fueron vendidos a todo el mundo durante casi siglo y medio. Durante muchísimos años sus maquetas sirvieron como material didáctico para alumnos de medicina y veterinaria.

La técnica de construcción: molde de plomo, pasta de papel, armazón de hilo metálico (alambre), cola, pintura. Se añadía un manual divulgativo que aportaba información e instrucciones de montaje/desmontaje.

Nuestra pieza es un modelo autentificado por la leyenda caligrafiada a pluma “Anatomie clastique de Dr Auzoux 1908”. Estado de conservación bastante bueno. Se trata de una maqueta desmontable de las vías respiratorias, de más de un metro de longitud que muestra con gran detalle: faringe, laringe, tráquea, bronquios y árbol pulmonar. Cabe notar la precisión y fragilidad del sistema de ensamblaje, con corchetes y ganchillos metálicos que se intrincan en cavidades de engarce (algunas de ellas con holgura).

Añadido 5 de Junio 2010. En la memoria del curso 1907 - 1908 se indica la compra de un modelo cástico de oído y otro de laringe, ¿podría ser esta referencia?

Los otros tres modelos, también en papel maché, no son desmontables. Pensamos que pueden ser del Dr. Auzoux, pero aún no hemos podido constatarlo en ninguna referencia o catálogo.

Dos de ellos son piezas murales. Una representa un corte sagital de cabeza y cuello, mostrando con gran detalle los órganos alojados en el interior del cráneo, todos ellos numerados a mano. Un segundo modelo representa un corte de la piel mostrando epidermis y dermis con folículo piloso, glándulas sebáceas, sudoriparas y terminaciones sanguíneas y nerviosas.

El tercero de ellos representa el sistema nervioso de un cangrejo de río construido con los mismos materiales.

Añadido 17/04/2010.

Podemos corroborar la autenticidad Auzoux de nuestra pieza: sistema nervioso de un cangrejo de río. En el libro del Dr. Auzoux de 1858, Leçons elémentaires d´ Anatomie et de Physiologie humaine et comparée, en las páginas V-VIII se encuentra el Catálogo de preparaciones de Anatomía clástica de ese año, y puede leerse esta referencia que es vendida al precio de 5 francos.

2010-01-20T21:21:00.006+01:00

Familia de expedicionarios naturalistas y de vendedores de historia natural. Una compañía con una larga historia.

El negocio familiar fundado en 1831 fue pasando de generación a generación hasta Émile Deyrolle, que lo llevó adelante desde 1866. Se especializa en publicaciones de historia natural, taxidermia (algunos de nuestros animales naturalizados vienen de allí) minerales, rocas, fósiles, especímenes vegetales, incluso microscopios.

Nuestra colección incluye en formato mural las disecciones de: gallina, rana, lombriz, estrella de mar, sepia, pólipo coralino, lagarto ocelado, bivalvo, conejo con cabeza desmontable, perca y cangrejo de río. También tenemos un modelo giratorio en mesa del corte transversal de una hoja. Para más detalles mirar este documento.

Cada uno de los modelos zoológicos va montado sobre una base de madera y algunos llevan una etiqueta en papel que dice “Les Fils D'Emilie Deyrolle. 46 Rue du Bac. Paris”. Su dirección desde 1881 y que continúa en la actualidad (mirar aquí, enlace a tienda). En algunos aparece también una placa metálica atornillada a la madera con la casa distribuidora en España: Establecimientos Jodrá, Madrid.

La mayor parte de ellos se encuentra en un estado de conservación muy bueno. Pensamos que la adquisición de todo este material debió hacerse alrededor de 1930.

2010-01-17T18:28:00.019+01:00

Este pequeño instrumento, llamado goniómetro de aplicación de Carangeot (más tarde de Haüy) permite medir ángulos con una gran precisión. Consta de una barra unida a una semiesfera graduada (semejante a un transportador de ángulos) sobre la que se desliza un nonius marcando el ángulo de inclinación entre dos caras (diedro).

Se utiliza en Cristalografía. Nos permite comparar las medidas efectuadas con los valores conocidos del sólido cristalográfico en cuestión. Su aplicación perfecta sobre las caras no es siempre fácil, por ello, sólo dan un valor aproximado, sin embargo, son indispensables para medir cristales opacos (mates).

Le acompaña una colección muy numerosa de sólidos cristalográficos en madera (¿quizás de abedul?). Muchos de ellos estaban guardados en una caja de madera con estantes móviles (bandejas), otros se encontraba en otros cajones del laboratorio.

El número total de piezas es bastante elevado, muchas llevan troquelado un número identificativo, algunas veces repetido, lo que nos hace pensar que se trataría de restos de diversas colecciones compradas en distintas fechas.

No estamos seguros de ninguna de las dataciones, el goniómetro parece de finales del siglo XIX, principios del XX, las colecciones de sólidos quizás sean bastante más recientes.

Hemos encontrado en el catálogo de 191_, de la casa alemana Max Kohl, un goniómetro muy parecido al nuestro, referencia 5496 en la página 229. No estamos seguros de su autenticidad, no hay marca grabada, pero podría tratarse de este modelo.

2010-01-14T20:18:00.004+01:00

Después de algunos horas de trabajo hemos terminado el inventario de los 48 peces que conforman nuestra colección. La lista de especies puede verse aquí .

Una vez transcrita la caligrafía de las etiquetas originales (asunto bastante problemático) nos hemos centrado en la búsqueda, para cada una de las especies, de su nombre científico actualmente aceptado.

Hay que tener en cuenta que la mayor parte de las piezas de la colección podemos datarlas a finales del siglo XIX y muchos de los nombres que aparecen en la etiquetas, están en desuso por sinonimia, etc.

Hemos utilizado para las comprobaciones dos páginas web suficientemente contrastadas.

http://www.fishbase.org/

http://www.catalogueoflife.org/

Son dos bases de datos con motor de búsqueda por: género, especie, nombre vulgar y otros campos, que nos han facilitado bastante la labor.

A partir de ahora el siguiente paso a seguir será la adjudicación del número de catálogo BB/ pez 00X Bárbara de Braganza/ colección de peces disecados nº de registro.

En la actualidad, y con la colaboración de los alumnos de 1º de Bachillerato (Ciencias) se esta procediendo a una limpieza superficial de las piezas, paso previo al estudio fotográfico que queremos realizar la próxima semana.

La mayor parte de la colección procede de la afamada casa francesa E. Verreaux, pensamos que los pedidos pudieron hacerse entre 1880 y 1890.

2010-01-12T13:31:00.002+01:00

Finalizar la catalogación de los instrumentos ópticos. Etiquetar las piezas. Colocarlas en un lugar adecuado.
Inventariar los modelos y murales didácticos. Colección de anatomía animal, vegetal y humana (Deyrolle y Auzoux), de agricultura y otros.
Finalizar la catalogación y etiquetado de la colección de peces disecados. Colocarlos en sus vitrinas correspondientes.
Elaborar un borrador, lo más preciso posible, del resto de animales naturalizados (aves, reptiles y mamíferos). Si es posible, catalogar la colección de aves.
Iniciar las pesquisas bibliográficas en el Archivo Histórico Provincial, la Biblioteca de la Sociedad Económica de Amigos del País y el Archivo Municipal.
Establecer contactos vía correo electrónico con entidades, grupos y personas que trabajen en campos semejantes al nuestro. Preparar la visita al museo de Ciencias Padre Suárez de Granada.
Continuar con la limpieza del resto de piezas, ayudados por los alumnos de 1º Bachillerato con la asignatura C.M.C.

Una de las tareas que restan por hacer es el reportaje fotográfico de las piezas que conformarán el catálogo. Hemos estado estudiando las distintas posibilidades. Se ha construido una caja de luz y efectuado diversas pruebas con diferentes fondos e iluminaciones, buscando el resultado más satisfactorio. Aún no hemos tomado una decisión definitiva.

2009-12-19T10:12:00.007+01:00

Nuestra colección de animales naturalizados consta de un total de 145 ejemplares.

La mayor parte de ella se encuentra dispersa entre las vitrinas de los pasillos que dan al hall del Instituto y los armarios del laboratorio de Biología/Geología.

La mayor parte de ellos son Vertebrados, en un primer borrador hemos localizado:

48 ejemplares de diferentes especies de Peces
4 ejemplares de diferentes especies de Reptiles
82 ejemplares de diferentes especies de Aves
11 ejemplares de diferentes especies de Mamíferos

Como ya contamos en un entrada anterior nuestro primer objetivo ha sido la determinación de cada uno de esos ejemplares, buscando su nombre científico, nombre vulgar, grupo y distribución.

El estado de conservación de una gran parte de estas piezas disecadas es bastante deficiente, sobre todo la colección de peces, que debido a su fragilidad se encuentra en unas condiciones bastante precarias. La suciedad acumulada durante muchos años es también patente.

Como habíamos especificado en el proyecto, el proceso de limpieza y restauración de animales naturalizados, modelos didácticos, etc. corresponde a expertos conservadores y restauradores y requeriría una dotación económica especial.

De cualquier forma se están haciendo algunos ensayos de limpieza, tratando de se lo más respetuoso posible con la pieza y siempre dentro de nuestras posibilidades. Se trata de precisar el tipo de atención que necesitaría cada pieza, y de valorar las posibilidades de conservación. Nos servirá también para adecentar algunos ejemplares, como paso previo al trabajo fotográfico.

Queremos agradecer la ayuda desinteresada prestada por los alumnos de 1º Bachillerato A y B que cursan la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo, sin ellos no podríamos abordar esta parte del proyecto.

2009-12-16T20:47:00.013+01:00

A finales del s. XIX las proyecciones de linterna mágica adquieren especial relevancia en el ámbito educativo ilustrando temas tan variados como el Arte, la Física, la Geografía o la Historia.

La típica linterna mágica estaba compuesta por:

Una caja de chapa provista de una chimenea en su parte superior. En su interior, una especie de mechero alimentado por aceite, carburo o queroseno, producía la luz necesaria para la proyección.

Delante de esta caja llevaban una gran lupa redonda utilizada como condensador de luz para intensificar y potenciar la fuente de iluminación.

Más allá se situaba un soporte corredizo en el que se colocaban transparencias pintadas sobre placas de vidrio que en los inicios era un dibujo (aún no existía la fotografía).

Finalizando, para ampliar el tamaño de la imagen, dándole además una mayor nitidez, se encuentra el objetivo de bronce o latón con una lente plano convexa en su interior.

Nuestra linterna mágica es de origen francés y presenta las características básicas descritas anteriormente. Como peculiaridaes podríamos citar:

Sistema de iluminación por combustión de alcohol con quemador regulable.
El enfoque se efectúa mediante un tornillo delantero en el objetivo.
Portezuela de apertura trasera.

Lleva grabada tres inscripciones.

Una en la parte frontal superior con el nombre del fabricante Lanterne Universelle C. & G.P. Paris.

Otra en la base que soporta el objetivo Paris Breveté SGDG Nº 12624? London patent Nº 71 Berlin patent Nº Trade mark V & L

Y la última en la parte alta de la portezuela trasera BREVETE SGDG PATENT

Creemos que pudo ser fabricada alrededor de 1900 (se debe contrastar este dato)

Añadido 5 de Junio 2010.

En la memoria del curso 1880 - 1881 se compra una linterna mágica con 12 figuras. No se especifican detalles. Podría ser ésta.

El soporte corredizo donde van colocadas las placas de proyección, que suponemos encaja en la linterna, está roto.

2009-12-15T22:04:00.032+01:00

Dos de ellos de la famosa casa Ernst Leitz Wetzlar, los otros dos de la fábrica Busch Rathenow.

Uno de los microscopios Leitz Wetzlar lleva grabado en le tubo de latón el nº de serie 209585.

Ocular Ernst Leitz Wetzlar 10x

Objetivo Busch 0,16/6, nº serie? 49918 (no deber ser el original)

Funciona correctamente.

Creemos que es un triquinoscopio modelo Stativ VI cuya referencia hemos encontrado en distintos catálogos de la casa. Se trata de un modelo de finales de s. XIX (cátalogo 1897) que tuvo aceptación en le primer cuarto de siglo XX (catálogo 1913). Si hacemos caso a este documento sobre números de serie, cuya fiablilidad parece suficientemente contrastada, habría sido fabricado en 1923.

El otro microscopio Leitz, con nº de serie 267649 creemos que es el modelo Stativ VII (catálogo 1913) provisto de un tambor con dos objetivos, que habría sido fabricado en 1928. Tubo latonado deteriorado, problemas de enfoque (cremallera en mal estado) y tambor de objetivos que encaja mal.

Ocular Ernst Leitz Wetzlar 6x

Tambor con 2 objetivos Ernst Leitz Wetzlar, (3) 10x y (6L) 45x

Dos microscopios Busch Rathenow similares a los nuestros pueden verse en esta dirección web. Uno de ellos, el de mayor tamaño, con mango y nº de serie 24042. El otro, más pequeño, con nº de serie 26417 (el único que dispone caja de madera original). Creemos que serían fabricados hacia 1920 (número de serie?).

Ocular Busch 7,5x Ocular Busch 6x

Objetivo Busch Co Objetivo Busch 2 (¿)

No funciona. Funciona correctamente.

Enfoque estropeado

(macrométrico)

Añadido 5 de junio 2010

De acuerdo con las memorias a las que hemos tenido acceso, el instituto compra diversos microscopios entre finales del XIX y principios del siglo XX, es el caso de:

1861 - 1862 microscopio simple

1880 - 1881 microscopio compuesto

1881-1882 microscopio simple y otro compuesto

1908 - 1909 microscopio E. Leitz montura A, con revolver de 3 objetivos, para microfotografía.

2009-12-09T21:00:00.009+01:00

La colección de peces, que nos ha sido legada, se encontraba a resguardo en las nuevas vitrinas acristaladas del Departamento de Biología y Geología. Según nos cuentan … “muchos ejemplares fueron a la basura (por su mal estado de conservación), o se perdieron en los múltiples traslados" …. Suponemos que estás circunstancias podemos hacerlas extensibles al resto de elementos de las diferentes colecciones. De cualquier forma, si no hubiese sido por el interés mostrado por algunos compañeros (¡a los que estamos muy agradecidos!), hoy día no habría llegado nada a nuestras manos.

48 ejemplares de diferentes especies de Peces

Se está elaborando un listado que incluye para cada pieza:

Nombre en etiqueta original (si la tiene)
Especie (nombre científico aceptado actualmente). Determinación.
Procedencia (taxidermista y/o casa que proporciona el ejemplar)
Estado de conservación
Otros datos interesantes

El primer borrador puede consultarse en este documento.

Muchos de los ejemplares no presenta ninguna etiqueta identificativa por lo que este proceso puede ser largo y costoso. Aquellos que tiene etiqueta entrañan también ciertas dificultades, ya que la terminología científica está en desuso (nombres antiguos, sinónimos etc.). Tenemos ejemplares según indica su etiqueta de 1885.

2009-12-08T20:17:00.003+01:00

Arriba, Lámina 31 "Pediastrum", ilustración original del libro “Kunstformen der Natur” , E. Haeckel (1899-1904). Abajo, anverso de Placa de linterna mágica BB/pla 074.

Fotos e ilustraciones en libros y revistas:

23 placas de libro “Kunstformen der Natur” (Obras de arte de la Naturaleza), E. Haeckel (1899-1904)

12 placas del libro “La Terre avant le déluge” (La Tierra antes del diluvio), L. Figuier (1862)
5 placas del libro “Le Monde avant la création de l´ homme” (El Mundo antes de la creación del hombre), C. Flammarion (1885)
4 placas de fotografías del libro “Tremblements de terre” (Temblores de Tierra), F. Fouqué (1888). Reportaje del terremoto del 25 de Diciembre de 1884.
3 placas de la Revista La Nature (1877, 1883, 1885)
2 placas de Livrarie Furne
1 placa de la revista Magasin Pittoresque
Del resto (74 placas) desconocemos el origen de la ilustración o foto.

Arriba, Lámina

del libro “La Terre avant le déluge”, L. Figuier (1862)

Abajo, anverso de placa de linterna mágica BB/pla 026

Arriba, Lámina I del libro “Le Monde avant la création de l´homme”, C. Flammarion (1885). Abajo, anverso de placa de linterna mágica BB/pla 057

La datación de la colección de placas creemos que será el principal problema para una correcta catalogación. Por ahora no hemos encontardo ninguna reseña (ni en placas, ni cajas, ni documentos) que nos ayude. De cualquier forma pensamos que la mayoría de ellas (al menos las francesas) deben ser de finales del siglo XIX o principios del XX (c. 1910), quizás las placas alemanas con motivo original fotográfico sean algo más recientes, de 1920-1930. Esperamos obtener información a través de bibliografía, comunicación con expertos y revisión de libros de adquisición del antiguo Instituto de Segunda Enseñanza de Badajoz.

Añadido 5 Junio 2010.
En la memoria del curso 1907 - 1908 se indica la compra de una colección de 90 vistas para proyección (placas de linterna). No hay detalles de origen, temática ni distribuidor. Podrían coincidir con aquellas que conforman el grueso de nuestra colección (probablemente las placas de origen francés).
Junto a esta colección de vistas se compra el cañón de proyección Max Kohl.

Etiqueta
Édouard Verreaux

Otras etiquetas Verreaux

Supuestos
Verreaux*

RESTO DE ANIMALES

2009-12-07T21:52:00.005+01:00

Algunos apuntes interesantes sobre la colección de placas de linterna mágica, del Gabinete de Historia Natural del antiguo Instituto de Segunda Enseñanza de Badajoz. El número de placas de linterna depositadas en el I.E.S. Bárbara de Braganza de Badajoz asciende 124, de ellas se hace un estudio somero a continuación.

Para más detalles dirigirse a estos documentos word: listado actual completo y resumen.

Para ver las fotos de la colección completa pinchar aquí.

Selección de placas de linterna mágica (la colección completa asciende a 124 ejemplares)

La mayor parte de ellas provienen de casas francesas (83 placas) y especialmente de un único distribuidor Molteni / Radiguet & Massiot (52), tambien las hay de E. Mazo (23). Un pequeño grupo de ellas (8) son de origen alemán, firmadas T.H. Benzinger. Del resto (33) desconocemos su procedencia, aunque hay una serie de 23 de ellas que podrían haber sido hechas por ¿un fotografó local? tomadas del libro de E. Haeckel “Kunstformen der Natur”.

Añadido 5 junio 2010

Coincidiendo con la publicación en 1904 de esta obra de Haeckel (volumen completo) se compran gran cantidad de placas fotográficas 12 x 9 (memoria de cursos 1904-1905, 1906-1907)

El motivo central de la transparecia en la mayoría de los casos es un grabado o ilustración de un libro o revista de la época (95 placas), frente a las copias de originales fotográficos (29).

Nuestras últimas investigaciones se han centrado en descubrir la procedencia tanto de las ilustraciones como de las fotografías. Hemos organizado una búsqueda a través de internet que empieza a dar sus frutos. Hemos descubierto el origen de las transparencias de un gran número de placas (75) aunque aún queda un volumen importante sin reconocer (49).

La tématica de estudio de estás placas es muy variada, aunque destacan:

Geología: 51 placas (3 Estratigarfía + 2 sobre origen de la Tierra + 27 Paleontología + 5 Rocas + 6 Simología + 5 Vulcanología + 3 Geomorfología)
Microorganismos: 21 placas
Astronomía: 16 placas
Física y Química: 11 placas (todas de Espectroscopía)
Microfotografía: 6 placas